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期刊论文
概念教学中的情境创设
概念教学中的情境创设
来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lebaishi310
【摘 要】
:
还原数学的人文特质 “数学符号、几何图形、公式、定理等这些数学的构成要素都源于人们的生活,原本是田野的、质朴的和有感情的,只不过把它们抽象成数学知识,负载于教材后这些鲜活的内容就被固化。数学教师要能够超越教材,致力还原其人文的本真面目,这不只是数学学习的需要,更是学生生命成长的需要。” 数学概念是构成数学知识体系的基础,理解和掌握数学概念是学好数学的前提条件。然而,数学概念因为抽象,往
【作 者】
:
关 勇
【出 处】
:
师道
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
概念教学
数学概念
理解和掌握
火热的思考
知识体系
前提条件
概念学习
人性化
基础
抽象
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