火热的思考相关论文
著名数学教育家弗赖登塔尔曾经这样描述数学的表达形式：“没有一种数学的思想，以它被发现时的那个样子公开发表出来。一个问题被解决......
克莱因曾说:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予一切”......
回首自己十多年的工作经历，形形色色的公开课大概也上过几十节。每每回想起每一次公开课的开课历程，总别有一番滋味在心头。这其中有......
学生在学习椭圆和双曲线，在解决动点的轨迹或者轨迹方程中遇到了一个较明显的困难就是不知道怎么去分类讨论，以及如何考虑全面.本文......
“数学是思维的体操。”新课程标准赋予练习新的内涵,因为最有效的练习能真正地激活学生的思维,让学生在外表安静、内心火热的思考......
<正>《新课标》(2011年版)明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学基础知识、基......
高中数学的教学已经发生了质的变化,数学教学已经不是机械化的解题教学,而是通过“随风潜入夜,润物细无声”式的教学模式让学生畅......
数学教育的任务，是让学生学习和掌握数学科学。一个数学教师，必须具备丰富的数学知识，掌握数学技能，理解数学的本质，掌握数学思想方法。......
还原数学的人文特质 “数学符号、几何图形、公式、定理等这些数学的构成要素都源于人们的生活,原本是田野的、质朴的和有......
数学具有两重性——火热的思考和冰冷的美丽。数学教育应该把教科书上数学的学术形态化为学生易接受的形式,数学的严谨呈现为＂冰冷......
在高等数学教学中，“无穷小”是一个重要而学生又较难理解的数学概念，教科书上展现的是其“冰冷美丽”的一面．本文通过让学生了解无穷......
