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作文教学是语文学科教学活动的重要组成部分之一，其实际上课质量及效率切实关系着学生语文学科学习的整体发展。尤其对n于小学阶段学生学习而言，他们处于写作潜能开发的关键时期，若是教师能够有意识地对其进行写作能力的培养提高，不仅能充分调动其学n习主动性积极性，也有利于其实际写作水平提高。
运用思维导图优化小学作文教学的实践
【摘 要】
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作文教学是语文学科教学活动的重要组成部分之一，其实际上课质量及效率切实关系着学生语文学科学习的整体发展。尤其对n于小学阶段学生学习而言，他们处于写作潜能开发的关键时
【机 构】
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黑龙江省大庆市西苑小学,黑龙江大庆,163000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版)
【发表日期】
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2020年33期
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