基于数学思想渗透的初中数学教学探究

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锻炼学生的思维能力是数学课程的教学中一以贯之的核心任务,也是学生数学能力的体现.随着教学的慢慢加深,教师可以透过相应内容的教学展开学生逻辑思维能力的培养与训练.同样,思维能力的锻炼要掌握好的方法,更为有效的实施方式是在使用中加强学生理解,促进学生掌握这种思考方式.教师不仅可以在相关知识的讲解中体现逻辑思维,也可以在各种典型数学问题的分析解答中慢慢培养与锻炼学生的逻辑思维,并且让大家感受到利用这种思维方法解答问题的便利性.这样才会起到更加理想的综合教学效果,学生的综合学科能力与素养会得到更全面的锻炼,学生也能够慢慢进入新的学习状态中.
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