日前,笔者到中石化山东胜利油田下属企业某基层队采访,迎面碰到40岁出头的工人技师李卫林,我乐呵呵地打招呼说:“早就知道你技术上是把好手,有好几项技术发明,怎么没参加技术比武呢?”
　　“我干活行,考试不行。不是我吹牛,领导指到哪,我就能打到哪。可叫我考试就不中啊。我记性差,背不过年轻人。会考的不如能背的……瞧我那徒弟,为了比武活都没心思干了,他负责的活在检查中得了倒数第一。”李师傅似乎心有怨气。
　　走进班组,笔者听到一些班组职工对技术比武也颇有微辞:“他们倒好,能背题就能当技术状元、技术能手,一封闭培训就是两个月,然后参加总公司的技术比武。比完后又上光荣榜,又多拿钱,没准还要提级提干,风风光光出去旅游……让人好不眼红,可干活还得靠我们这些人,郁闷……”
　　带着听到的一些话,笔者驱车来到企业培训学校的培训场地,看到一位相识的师傅坐在设备旁边口中正念念有词,于是便上前搭讪:“王师傅好用功啊!”“什么用功啊,几千道题我不背咋弄?其实有些题平时用不上,但这个时候也得背了。”看来,背题的也有牢骚。“有些题去年考时背过,今儿又忘光了,只有重背。这背题真累,我都掉了好几斤肉了!”
　　离开面有难色的王师傅,笔者又悄悄来到张吉平技师跟前,他正用万用表测试电机的绝缘电阻。看着他边翻书边皱眉头的样子,笔者关切地问:“碰上难题了?”“是啊,这是一道排除故障的操作题,要完成电机不同的接法,排除电机故障,八级工的题,还是每年必考题之一。可我不是专业电工,怎么忙活也搞不清楚。愁人。”
　　笔者颇同情地回道:“是啊,真难为你了。”接下来只听到张师傅的轻微叹气声。看来,面对将要进行的职工技术大比武,无论参加的还是不参加的,谁都有一本难念的经!
　　
　　【评说】职工需要实打实的技术比武
　　显然,当今在一些企业中,仍然存在着成效差、花架子式的技术比武。这种重形式而轻实效的技术比武不仅没有激发员工学习技术的积极性,反而适得其反,让许多员工产生了抵触情绪。据了解,这种上面费劲组织职工却不喜欢的技术比武在企业里普遍存在着。
　　笔者从调研中了解到,现在技术比武主要考的是题库中的题,其中许多题已脱离了操作现场的实际。技术比武也像高考一样,大家都围着指挥棒转,有的人成了背书机器,缺少的是分析问题、解决问题的能力。难怪有人要发出“比武到底是要比技能还比背功”的质疑。那天笔者就听到一件怪事:一位后勤职工调到采油队不到一年,居然在采油工技术比武中获得了状元。笔者无意否认技术比武获胜者所做的努力和取得成绩的真实性,但现在的技术比武确实有点偏离了引导职工学技术、钻业务、提升职工操作能力及解决问题能力的初衷。
　　现实中,不少一线职工书本知识学得扎实,甚至书背得滚瓜烂熟,但解决实际问题的能力却有待提高。而有些具有很强的解决现场疑难问题能力及创新能力的职工,却～上考场就“烤糊”,这种理论和实践的距离使技术比武难以与生产操作并驾齐驱。
　　职工技术比武与现场操作的脱节,客观上造成参赛职工投机取巧的心态,有的人为赛而练,为拿名次而突击训练,无暇顾及生产。有的企业甚至组织参赛专业队搞停产培训。
　　种种现状提醒我们:企业对现今采用的技术比武的形式必须进行改进,要让技术状元“货真价实”,而非突击做出来的“绣花枕头”。
　　首先,要克服年年搞老一套的弊端,确定科学的技术比武导向。可以借鉴高考命题的经验,结合各工种、专业实际组织专人命题,特别是要做到干什么、学什么、考什么,提高现场实用知识的考查,而不是只选试题库的试题。要把比武引导到学技术、练绝技绝活,打造看家本领上来。
　　其次,注重参赛职工现场动手操作能力和排除故障解决技术难题能力的考查。就是要引导职工由背书向掌握技能转变,让自己的“想法”付诸创造性的实践,培养其创新思维。
　　第三,要克服培训、考查、操作相脱离的实际,做到干什么培训什么、操作什么考查什么,引导员工学以致用,用有所长。同时引导技能尖子、偏才、怪才在注重现场操作的同时,也要加强理论知识的学习,使他们能在技术比武中脱颖而出,这样才能真正将技能尖子选拔出来。