搭建信息技术平台激发幼儿潜能

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmudh134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《教育信息化十年发展规划(2011~2020年)》提出了"到2020年实现信息技术与教育融合发展的水平显著提升"这一目标.信息技术对教学方法和教育模式的创新带来了全新的挑战和机遇.近年来,随着信息化教育技术走进幼儿园,使幼儿园语言教学传输能更加灵活、生动地进行.本文就怎样将信息化教育技术应用到幼儿口语表达能力的培养中,有效搭建幼儿信息化语言学习环境,促进幼儿口语表达能力的提升进行了有效的实践分析,以期为幼儿口语培养提供借鉴.
其他文献
倾听是一种能力,也是一种素质,它作为人的一项基本技能,是可以通过训练得到不断提高与完善的,而如何将倾听与其他三种能力联系起来,得通过教师课前的思考、认真钻研,才能将其
随着无土栽培技术的应用,无土栽培设施也相应发展起来,柱式无土栽培就是其中的一种.
古诗词不仅语言细腻,而且情感真挚,能将人带入唯美的情境中.在小学语文古诗词教学中,要充分借助古诗词的语境,引导学生展开各种形式的语言表达训练.这样不仅能让学生的古诗词
人与人之间的差距在哪里?为什么有的人为一日三餐发愁苦恼,有的人却能毫无压力地享受金钱带来的快乐?导致以上差别现象产生的根本原因在于思维能力,思维能力会影响人的一生.
语言是习作的外壳,外壳的漂亮与否直接决定习作的好坏.然而在儿童的习作中,我们却能常常看到不通顺、说套话、空洞、辞藻堆砌等语言的出现,大大影响了习作的表达效果.原因很
教师、学生、教学内容、教学手段与方法、教学场所,相互联系、相互作用形成了人才培养的课堂生态。这些生态因子在教学过程中发挥着不同的作用,影响着课堂教学效果和质量。通过
番茄杂交制种具有经济效益好、技术要求高、风险大等特点,如何培育壮苗是保证制种成功的首要条件.依据作者的实践经验,现将培育壮苗的规范化技术介绍如下:一、苗床的准备1.选
蔬菜是一种极易累积硝态氮的植物,尤其是茎叶类蔬菜,采收时期正是茎叶旺盛生长时期,也是根系旺盛吸收硝态氮的时期,体内的硝态氮来不及转化,便出现大量累积,这种累积虽无害于
落葵又名木耳菜,以嫩茎、叶供食.据测定,每100g鲜菜中含有胡萝卜素4.55mg、维生素102mg,是营养价值很高的蔬菜之一.