规范书写标点符号是语文学习的基本功之一。近年来，高考对标点符号的考查看似有淡化的趋势，而实质上这是化无形为有形，在语言表达和作文中都带有较高程度的综合性和技巧性的考查。那么，如何在作文中规范书写这一“点’一”逗”，使它们成为一个个和谐音符，让阅卷老师享受其中呢？
　　其实，在语言文字中各种标点符号书写多大、多长及位置在左、在右、在上、在下都有规定，具体体现总结如下：
　　第一，规范书写句内点号和句末点号。
　　句内点号包括逗号、分号、顿号和冒号这4种，它们表示句中的停顿和结构关系；句末点号包括句号、问好和叹号这3种，它们表示一句话说完之后一个较大的停顿。在作文过程中，学生一贯认为这类标点符号应占一格，写在一格的正中间就好，须知这是一种误象。这7 种点号在作文中应各自占有一个字格，书写时在一个格的左边。其中句号、逗号、顿号、分号和冒号在书写时占一格的四分之一左下方；而问号和叹号在书写时应占一格的一半左方。
　　例如句内点号和句末点号的规范书写：
　　战争、苦难时刻发生，霸权主义、强权政治始终威胁着世界和平。如果全球大面积都在发生着流血与牺牲，中国的孩子们能否守护住自己的和平呢？在千年前孔子的《礼运大同篇》中早已勾勒出了人们心中的幸福生活，中国人追求的幸福是和平时代里的幸福：只有当报刊和书籍中不再出现非洲孩子枯瘦的身影，电视镜头里不再闪现浸透着悲痛无助的泪水，世界的每个角落里不再呈现硝烟弥漫的战场，这样的世界才是真正的和平。在苍茫大地上，中国才能构建真正的幸福中国！
　　第二，规范书写标号。
　　作文中常用的标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号这5种，它们在句中主要标明语句的性质和作用。
　　首先，引号、括号和书名号这3种标号，作文过程中在文字前占一格，在文字后占一格，同时要注意这三种标号的前半边可在一行的开头，不能放在一行的末尾；而后半边可放在一行的末尾，却不能放在一行的开头。
　　其次，省略号和破折号这两种标号在作文书写时都放在字格中部，占两个字格，同时注意不能出现上行末尾占一格，下行开头占一格这种拆散它们的情况。
　　例如：街上同样是车水马龙，人们的脸上都洋溢着幸福，而花草却对我充满了鄙夷与厌恶……突然，一双稚嫩的小手牵起了我，带我来到了一个新的地方——垃圾箱。
　　总之，一篇文章内容写得再好，如果标点符号使用不当，就好比一个人漂亮的脸蛋上长了斑点，总觉得不那么雅观。郭沫若先生曾说“标点之于言文有同等重要，甚至有时还在其上。言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。” 可见，标点符号也是作文中的有机组成部分，我们一定要认真对待、规范书写，充分发挥标点符号的独特作用，让它在我们交流思想的过程当中起到其应有的作用。