论幼儿教育小学化成因及策略

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujie880112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿教育小学化倾向是当前我国幼儿教育的一个普遍现状.究其原因,家长的望子成龙心切、应试教育体制的影响以及学校教师综合素质低下等都是影响幼儿教育小学化的重要因素.幼儿教育小学化对幼儿的健康成长具有很多不利的影响.因此,针对当前幼儿教育小学化的现状,作为幼儿教师,应当采取及时的措施,防止幼儿教育小学化,提高幼儿教育的效率.
其他文献
对幼儿实施“创新教育”是具有重要性、必要性和可行性的.否则,这种可贵的精神将会被扼杀在摇篮之中,幼儿只能在模仿、顺从中长大,失去创造的机会、条件和信心,而且很可能最
应用因子分解法、简单同余法以及前人的已知结果证明了:(1)设P是1个奇素数,则丢番图方程组x+1=3py2,x-x+1=3y22,(y1,y2)=1,y1>0,y2>0,无正整数解x,P,y1,y2;(2)丢番图方程x3+1
数控技术高技能人才是加工制造业的核心人力支撑,重庆市工业高级技工学校作为培养高级技工、预备技师的高技能人才培养基地,培养的数控技术高技能人才深受企业欢迎,为顺应市
【摘 要】作文教学中,通过“一题多做”“一事多写”的写作训练培养创造性思维的流畅性;通过“举一反三”“寻找联系”训练创造性思维的变通性;通过“换元运思”“反弹琵琶”训练创造性思维的独特性。  【关键词】创造性思维;流畅性;变通性;独特性    《语文课程标准》7—9年级写作要求中指出:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”而这“多角度”、“有创意”,就是要求在
书法具有育德、怡情、启智、养性的作用.书法是学校渗透德育的有效载体.书法教学中应巧妙的渗透德育,让学生在潜移默化中具备良好的“书德”进而形成良好的个人品质.教师要深
在小学阶段的教学中,音乐教学有助于陶冶情操,提升学生的知识和技能,促进学生综合素质的全面发展.但是,当前,小学音乐教学存在很多问题:如教师对音乐教学不够重视,学生的乐感
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂.和谐的班集体是促进中小学生全面发展以及个性社会化发展的家园.和谐班级,能够促
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
体育学习兴趣是小学生对体育学习活动产生爱好和追求的心理倾向;是学习参与的基本动力之一.激发和培养学生的学习兴趣,是教学得以成功的重要条件.小学体育教师要创新、完善教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7