【摘 要】
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过去一提到数学课,学生就会联想到“枯燥”、“乏味”、“机械训练”这些词儿。自从信息技术进入课堂,我开始切身体验到它给课堂教学带来的革命。良好的开端是成功的一半。一
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过去一提到数学课,学生就会联想到“枯燥”、“乏味”、“机械训练”这些词儿。自从信息技术进入课堂,我开始切身体验到它给课堂教学带来的革命。良好的开端是成功的一半。一节课是否能引起学生的学习兴趣,导入部分至关重要。生动有趣的导入可以使学生的注意力很快转移到课堂学
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