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关注训练,提高低年级学生的口语交际能力
关注训练,提高低年级学生的口语交际能力
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwh447
【摘 要】
:
有关研究表明:低年级学生语言模式尚未固定,正处于最佳语言学习期.具有极强的可塑性。教师要善于抓住这一有利时期,运用科学的方法,进行适当的训练。让学生养成较好的口语交际习惯
【作 者】
:
朱振超
【机 构】
:
江苏省昆山市司徒街小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
口语交际能力
低年级学生
训练
科学的方法
语言模式
语言学习
交际习惯
可塑性
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有关研究表明:低年级学生语言模式尚未固定,正处于最佳语言学习期.具有极强的可塑性。教师要善于抓住这一有利时期,运用科学的方法,进行适当的训练。让学生养成较好的口语交际习惯,逐步培养并增强其口语交际能力。
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