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陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”我在多年的班主任工作中，对这句话有了更深的理解。是的，只要拥有一颗爱孩子的心就能变苦为乐，变平凡为高尚。
记得2017年春，广西环江县思源实验学校是刚刚起办的一所有内宿生学校，生源几乎都是从环江县一二小分流过去的调皮的孩子，杰杰（化名）是最为典型的一个孩子。杰杰在一小已经是出了名的学生，是个私生孩子，没有母爱，父亲长期在外打工，把他交给了老奶奶看管，在校内、校外打架、斗殴、烧烟、偷盗、拉帮结派......无恶不作，还曾经威胁过他们老师，说要老师的孩子杀了。而我那年又是刚好被安排当他们班的班主任。我首先从周老师（原来杰杰的班主任）那里了解孩子的一些性格特点，热心肠的周老师也是毫无保留把孩子的一些性格特点一五一十地告诉我，并且还提醒我这孩子号召力很强，如果带不好他会扇动全班的孩子与你作对。当我了解到这些情况后，我想从思想与行动上来转变他的学习态度与生活作风，以下就是我的一些做法：、
一、呵护孩子的尊严
开学之后我开始与他沟通。开学前两周杰杰的老毛病还是常常犯，三天两头还是需要请家长来学校一次，前三个周末几乎每天晚上都在（我家的楼下）带一帮调皮捣蛋的孩子在一辆无人看管的三马车里度过的，食物几乎都是偷来的，三周之内还进过两次派出所。当时我心想，还这样呆下去看来总会有一天出大事的。于是我首先引导杰杰把心中的需求说出来并写在交心本上，这孩子可能是由于爱面子不想让所有人知道他的家庭情况，从记事本那几乎收不到的他的一个字，于是我就每天找他谈话一次，开始每天编造故事靠近他。
二、善意的谎言使孩子赢回自尊
记得有一次杰杰偷了本班同学晓晓（化名）的十元钱，第二天一大早晓晓跑进办公室与我告状，我也和往常一样心平气和的和晓晓讲了好长时间争取让晓晓原谅杰杰，之后我有私下找杰杰谈话，我是预料到杰杰是不会承认是他偷的，于是我就装着不知道这回事与他谈论别的话题，这孩子做贼心虚，一谈到钱的事他就说：“廖老师，昨天晓晓的10元钱找不到，他诬赖我，说是我偷的。”这时我将顺水推舟说：“没事，是你偷又怎样？偷钱是有理由的，因为需要用嘛。下面我给你讲讲我小时候的故事吧，我上小学的时候打架、偷摸、抢劫哪样我都做过，因为我小的时候妈妈因病去世，我们家五个兄弟姐妹生活担子全压在爸爸的身上，那时缺吃缺穿，好多食物都是靠偷抢来的，周围的人见了都都用鄙视的眼光看着我，说是我是没娘教的孩子。有一次因为太想吃东西了而偷了一根甘蔗而被打疭了手，有位老奶奶见了可怜我并救了我，还说要收留我作为她的孩子，并答应从那以后给我所需要的东西。当时我感动至极。从那以后我没有东西吃就到奶奶那里去，有了奶奶的帮助之后我整個生活也变了样，不再是偷摸抢的那个毛头小孩了。”说着说着突然往旁边杰杰望望，发现孩子流下眼泪，低头不语。我接着又问：“孩子，你比我好得多吧？”他突然摇摇头小声地说：“老师，其实我的处境和你小时候一模一样。”我沉默了好久说：“孩子，我们同病相怜呀！难怪我一看到你就会想起小时候的我。这三个周末以来你们在一辆电动三马车里呆着我都知道了，就在我们家的下面，我只是不想惊动你们。以后周末没地方呆就到我家来住，我会随时欢迎你。有我在，以后你有什么要求尽管提出来，从今以后我就是你妈妈，不管是物质上还是精神上的需求我随时都能满足你。你从今以后只要改改你的不良行为，老师相信你长大后会比老师更优秀，比老师更有钱，因为你比我更聪明。原来你有这不良行为所以晓晓错怪了你，晓晓这孩子也是父母离婚之后跟爷爷奶奶过日子，他也是很需要钱买文具。要不，你就把这十元钱给了他吧。就相当我们俩做一件的好事吧。于是他不好意思的接过我手中的钱拿去给了晓晓。从那以后再也没看见孩子在三马车呆了。
三、从生活中的小细节来弥补孩子空缺的爱
杰杰毕竟是个孩子，从懂事记事以来别人感受过的母爱他是从来没有感受过的，所以每天看到这孩子我都主动问他：“杰杰今天有什么需要，有笔写字吗？想吃糖吗？”刚开始前面两周，每周我都为他准备都20到30元的零花钱，到后来好多孩子看见了也都来问问我要一些，到了第三周我发现有些不对劲，口袋里的50元零花钱到周三已经没有了，于是我就乘着班会课跟孩子们说，我的钱是专门资助那些需要钱的孩子，有些孩子已经从父母那里得到足够的零花钱而且你们的父母比老师还有钱又来问老师要，这是不道德的表现。从那以后来问我要钱的孩子也不再多有，包括杰杰也是很少来了。杰杰的坏习惯也慢慢的得到改正，有好多次他看到班里一些孩子的不良行为他都亲事出面去管管。从那以后每次的交心本上也都有了他要写的心里话。每次我都很认真地给了他回复。通过交流，我发现他原来写字很马虎也开始变得慢慢好起来，而且也开始喜欢上了学习。
经过半年的努力，杰杰的进步大家有目共睹，平时和同学友好相处，积极为班集体做事，更令人高兴的是，那年小考他语文、数学、英语能考出一个令人满意的成绩。
那年教师节我收到的第一份礼物是杰杰给我发来的信息。内容是这样的：
亲爱的廖老师：
您好！在教师节即将到来之际我没有什么礼物送给您，所以我以短信来祝你节日快乐！老师，你是我一生中遇到的最好的老师，是你教会了我如何做人，如何学会学习？让我几乎要改掉了过去的不良行为，变得热爱学习了，你还记得吗？小考那天上午考数学和英语，因为这两科我考得不好，中午我在宿舍里偷偷的流泪。你和韦老师进宿舍来时都说：你们要像杰杰一样静静地复习。其实我第一次为考试不好而流泪，当时我在想您对我这么好如果考得不好我会辜负了您的期望。所以我心里难受。老师感谢您给我带来一个平安热爱学习的一个学期，现在我已经长大了，进入中学了，不知道新的老师是否和你一样相信我，我是否也能安心的学完整个中学，现在我的心情很复杂的。老师，这是我的心里话。祝你节日快乐！永远年轻漂亮！
您的学生：杰杰
2017年9月9日
世上有两种爱是最无私的：一种是母爱，一种是师爱。师爱虽然不同于母爱，但它不应该空洞无物的，而是具体的、实实在在的。它表现在教师对学生的学习的关心、帮助，生活的关怀、照顾，就祥呵护一棵幼苗使它健康成长。
记得2017年春，广西环江县思源实验学校是刚刚起办的一所有内宿生学校，生源几乎都是从环江县一二小分流过去的调皮的孩子，杰杰（化名）是最为典型的一个孩子。杰杰在一小已经是出了名的学生，是个私生孩子，没有母爱，父亲长期在外打工，把他交给了老奶奶看管，在校内、校外打架、斗殴、烧烟、偷盗、拉帮结派......无恶不作，还曾经威胁过他们老师，说要老师的孩子杀了。而我那年又是刚好被安排当他们班的班主任。我首先从周老师（原来杰杰的班主任）那里了解孩子的一些性格特点，热心肠的周老师也是毫无保留把孩子的一些性格特点一五一十地告诉我，并且还提醒我这孩子号召力很强，如果带不好他会扇动全班的孩子与你作对。当我了解到这些情况后，我想从思想与行动上来转变他的学习态度与生活作风，以下就是我的一些做法：、
一、呵护孩子的尊严
开学之后我开始与他沟通。开学前两周杰杰的老毛病还是常常犯，三天两头还是需要请家长来学校一次，前三个周末几乎每天晚上都在（我家的楼下）带一帮调皮捣蛋的孩子在一辆无人看管的三马车里度过的，食物几乎都是偷来的，三周之内还进过两次派出所。当时我心想，还这样呆下去看来总会有一天出大事的。于是我首先引导杰杰把心中的需求说出来并写在交心本上，这孩子可能是由于爱面子不想让所有人知道他的家庭情况，从记事本那几乎收不到的他的一个字，于是我就每天找他谈话一次，开始每天编造故事靠近他。
二、善意的谎言使孩子赢回自尊
记得有一次杰杰偷了本班同学晓晓（化名）的十元钱，第二天一大早晓晓跑进办公室与我告状，我也和往常一样心平气和的和晓晓讲了好长时间争取让晓晓原谅杰杰，之后我有私下找杰杰谈话，我是预料到杰杰是不会承认是他偷的，于是我就装着不知道这回事与他谈论别的话题，这孩子做贼心虚，一谈到钱的事他就说：“廖老师，昨天晓晓的10元钱找不到，他诬赖我，说是我偷的。”这时我将顺水推舟说：“没事，是你偷又怎样？偷钱是有理由的，因为需要用嘛。下面我给你讲讲我小时候的故事吧，我上小学的时候打架、偷摸、抢劫哪样我都做过，因为我小的时候妈妈因病去世，我们家五个兄弟姐妹生活担子全压在爸爸的身上，那时缺吃缺穿，好多食物都是靠偷抢来的，周围的人见了都都用鄙视的眼光看着我，说是我是没娘教的孩子。有一次因为太想吃东西了而偷了一根甘蔗而被打疭了手，有位老奶奶见了可怜我并救了我，还说要收留我作为她的孩子，并答应从那以后给我所需要的东西。当时我感动至极。从那以后我没有东西吃就到奶奶那里去，有了奶奶的帮助之后我整個生活也变了样，不再是偷摸抢的那个毛头小孩了。”说着说着突然往旁边杰杰望望，发现孩子流下眼泪，低头不语。我接着又问：“孩子，你比我好得多吧？”他突然摇摇头小声地说：“老师，其实我的处境和你小时候一模一样。”我沉默了好久说：“孩子，我们同病相怜呀！难怪我一看到你就会想起小时候的我。这三个周末以来你们在一辆电动三马车里呆着我都知道了，就在我们家的下面，我只是不想惊动你们。以后周末没地方呆就到我家来住，我会随时欢迎你。有我在，以后你有什么要求尽管提出来，从今以后我就是你妈妈，不管是物质上还是精神上的需求我随时都能满足你。你从今以后只要改改你的不良行为，老师相信你长大后会比老师更优秀，比老师更有钱，因为你比我更聪明。原来你有这不良行为所以晓晓错怪了你，晓晓这孩子也是父母离婚之后跟爷爷奶奶过日子，他也是很需要钱买文具。要不，你就把这十元钱给了他吧。就相当我们俩做一件的好事吧。于是他不好意思的接过我手中的钱拿去给了晓晓。从那以后再也没看见孩子在三马车呆了。
三、从生活中的小细节来弥补孩子空缺的爱
杰杰毕竟是个孩子，从懂事记事以来别人感受过的母爱他是从来没有感受过的，所以每天看到这孩子我都主动问他：“杰杰今天有什么需要，有笔写字吗？想吃糖吗？”刚开始前面两周，每周我都为他准备都20到30元的零花钱，到后来好多孩子看见了也都来问问我要一些，到了第三周我发现有些不对劲，口袋里的50元零花钱到周三已经没有了，于是我就乘着班会课跟孩子们说，我的钱是专门资助那些需要钱的孩子，有些孩子已经从父母那里得到足够的零花钱而且你们的父母比老师还有钱又来问老师要，这是不道德的表现。从那以后来问我要钱的孩子也不再多有，包括杰杰也是很少来了。杰杰的坏习惯也慢慢的得到改正，有好多次他看到班里一些孩子的不良行为他都亲事出面去管管。从那以后每次的交心本上也都有了他要写的心里话。每次我都很认真地给了他回复。通过交流，我发现他原来写字很马虎也开始变得慢慢好起来，而且也开始喜欢上了学习。
经过半年的努力，杰杰的进步大家有目共睹，平时和同学友好相处，积极为班集体做事，更令人高兴的是，那年小考他语文、数学、英语能考出一个令人满意的成绩。
那年教师节我收到的第一份礼物是杰杰给我发来的信息。内容是这样的：
亲爱的廖老师：
您好！在教师节即将到来之际我没有什么礼物送给您，所以我以短信来祝你节日快乐！老师，你是我一生中遇到的最好的老师，是你教会了我如何做人，如何学会学习？让我几乎要改掉了过去的不良行为，变得热爱学习了，你还记得吗？小考那天上午考数学和英语，因为这两科我考得不好，中午我在宿舍里偷偷的流泪。你和韦老师进宿舍来时都说：你们要像杰杰一样静静地复习。其实我第一次为考试不好而流泪，当时我在想您对我这么好如果考得不好我会辜负了您的期望。所以我心里难受。老师感谢您给我带来一个平安热爱学习的一个学期，现在我已经长大了，进入中学了，不知道新的老师是否和你一样相信我，我是否也能安心的学完整个中学，现在我的心情很复杂的。老师，这是我的心里话。祝你节日快乐！永远年轻漂亮！
您的学生：杰杰
2017年9月9日
世上有两种爱是最无私的：一种是母爱，一种是师爱。师爱虽然不同于母爱，但它不应该空洞无物的，而是具体的、实实在在的。它表现在教师对学生的学习的关心、帮助，生活的关怀、照顾，就祥呵护一棵幼苗使它健康成长。