【摘 要】
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理想信念教育是关乎培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是大学生思想道德教育的重要内容。理想信念具有思想性与时代性、深刻性与创新性、多样性与坚定性等鲜明特征。当前高校理想信念教育中还存在学理性与实践性融合不够、联动性与协同性建设不强、常态化与实效性效果不佳等突出问题。基于此，从打造理想信念教育金课、加强课程思政格局建设、丰富学生社会实践体验、融入学生日常管理活动等方面着手，形成“组
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题一般课题“五育融合视域下高职美育协同创新机制构建研究”（JG21EB318）； 辽宁省现代远程教育学会2022年度科研课题“‘五育并举’视域下美育与高校思想政治教育融合机制研究”（2022XH-61）； 2022年营口职业技术学院教育教学研究课题“‘强师计划’背景下高职院校师范生师德培育
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理想信念教育是关乎培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是大学生思想道德教育的重要内容。理想信念具有思想性与时代性、深刻性与创新性、多样性与坚定性等鲜明特征。当前高校理想信念教育中还存在学理性与实践性融合不够、联动性与协同性建设不强、常态化与实效性效果不佳等突出问题。基于此，从打造理想信念教育金课、加强课程思政格局建设、丰富学生社会实践体验、融入学生日常管理活动等方面着手，形成“组合拳”,推动高校理想信念教育常态化建设和高质量发展。
其他文献
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