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自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,幼儿教学活动的主阵地从幼儿园转移到家庭.既要打赢防疫阻击战,又要不间断地进行教育教学活动,该如何权衡两者的关系呢?我们通过微信公众平台“童心同育”开设“微课堂”,让幼儿的教育教学活动又回到了主战场.
“微课堂”在家园共育中的应用
【摘 要】
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自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,幼儿教学活动的主阵地从幼儿园转移到家庭.既要打赢防疫阻击战,又要不间断地进行教育教学活动,该如何权衡两者的关系呢?我们通过微信公众平台“童心同育”开设“微课堂”,让幼儿的教育教学活动又回到了主战场.
【机 构】
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广东省佛山市三水区中心幼儿园
【出 处】
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儿童与健康
【发表日期】
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2021年7期
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垫子是户外游戏活动的辅助材料之一,它材质柔软、安全性高,非常适宜小班幼儿进行户外体育活动.大垫子、小垫子、各种折叠垫子让孩子们在平铺、垒高、围合的过程中感受别样的游戏快乐.rn孩子们由原来只在垫子上随意蹦跳到最近将小垫子折叠后做成屋顶和小厨房,垒高后做跳台游戏,垒高、围合后做表演舞台,用大垫子做游泳池……造型简单的垫子在孩子们的世界中逐渐灵动起来.最近新材料“小药箱”的投放更是激起了他们的奇思妙想,由此“小医院”“打印店”“污水处理站”“汽车修理厂”等主题活动也应运而生.
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绘本是幼儿除教师、家长之外的第三个引导者,绘本的教育作用不亚于教师和家长的引导作用.基于绘本生动形象、简单易懂的特点,幼儿更容易从绘本中获取自身对某一事物的认知,并提升对生活的理解.在幼儿教育中,绘本教学已经成为一个教学重点和教学难点,同时众多教师的研究也给绘本教学在幼儿园的开展提供了新的思路.基于提升幼儿园教育教学效果的目的,本文对如何提升绘本教学的成效进行探讨.
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开学季,小班的孩子如期与我们相遇.爸爸妈妈的陪伴、老师的安抚、哥哥姐姐的手牵手活动让这些刚入园的孩子们开始适应幼儿园的生活,但仍有个别孩子不能摆脱依恋、哭闹不止.rn九月最后一天的下午,孩子们一起过集体生日——唱歌、吹蜡烛、分蛋糕、吃蛋糕……每一个孩子都很开心,他们哼着还不熟悉的生日歌,争着每一个棉花糖,偶尔的小脾气在甜蜜中融化.
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习近平主席在多次重要讲话中要求全党不忘初心,牢记使命,无论走多远,也不能忘记为什么出发.站在教育工作者的角度,我 的理解是,为什么从事幼教工作?幼教工作者的初心是什么?我们的教育起点在哪里?应该往哪个方向走去?这也是我们幼儿园需要思考的问题.因此每一位幼教工作者都需要在各自的岗位上进行实践、总结、反思、展望.
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