基于深度学习理念的教学体验 ——以人教版高中化学《苯酚》教学设计为例 打开文本图片集 【摘要】深度学习是学生最佳的学习状态，有助于学生有效地学习，有利于实现教与学的社会价值。笔者通过生活实例引入，学生实验探究并迁移运用，将深度学习的理念融合到苯酚的教学课堂中。【关键词】深度学习;实验探究;有效学习;学科核心素养化学源自生活和生产实践，并随着人类社会的进步而不断发展。通过学习化学，培养学生的学科核心素养，是学生终身学习和发展的重要基础。