巧借周记化危机

来源 :江西教育·管理版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chtg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  班上有几个男生先后都剪了很时髦的“飞机头”——中间的头发攒起来,像乱草堆,两边梳得油光可鉴,连蚊子都站不住脚;个别的还稍微染了色,乍看起来,仿佛一簇燃烧殆尽的篝火。“祸不单行”,任课老师又向我投诉,有个别男生竟然在上课时像个女生一样照镜子、梳头,并善意地提醒我说,再不刹住这股歪风邪气,班级必乱!
  无独有偶。一天上午,体育委员姗姗来迟,整整旷了三节课不说,竟然也剪了个“爆炸”的发型,同学们无不向其行起了“注目礼”。我的眉头不禁皱了起来,难道这也传染,连班干部都丧失了“免疫力”?于“头脑风暴”中我眼睛一亮,计上心来,对学生们说,本周周记就写“最美的发型”。我要求大家从体育委员的发型谈起,无论喜欢与欣赏,还是反对与排斥,都要旗帜鲜明,有理有据,一起来探讨一下我们心中“最美的发型”应该是什么样子的。
  周记收上来了,仔细批阅之后,我将学生们的周记分为两类:一类认为体育委员的发型很帅、很潮、很时尚,如玲玲、婷婷等少数几个女生,她们认为只是学校不允许这样做,老师也不接受,所以不能剪成这样;大多数学生的认识比较一致,他们对这种发型很反感,分析也很有条理,有的文字还很尖锐。
  于是,我在这些周记中选了若干“炮弹”,带入班会课。
  我先用小杰的周记作“头弹”:人,为什么要花那么多时间在头发上呢?自己生(长)得帅,无论穿什么都是一样的帅;丑陋的人,无论怎么打扮还是无法改变原来的样子。
  别看他平时沉默寡言,可写出来的句子还蛮有一些哲理呢!他在文末还捎带着批评了其他几个同学爱打扮、爱臭美的现象,像是一闪而逝的雷电划过树梢,余威不小。
  同样是后进生,坤坤的表述也让我欣慰。他写道:体育委员的发型一定是在“浪子伟”那个理发店搞的。一句话把大家逗乐了。他接着写道:我以前也喜欢搞一个和他类似的发型,给同学们看看,让他们嫉妒一下,可是我错了,我发现世界上最美的发型莫过于自然的发型!
  念到这里,我都不敢相信这样富有诗意与哲理的句子会是出自他的笔下。我鼓动:“亲们,给个好评吧!”大家一起鼓掌,为他的语言的精炼与思想的觉醒。
  当然,也有个别同学毫不客气,质问道:这是一个体育委员兼值日班长的所作所为吗?掷地有声的责问让体育委员喘不过气来,他看了看我,眼睛里似乎有些歉意,又低下了头,默默地承受着来自各方的批评与指责。
  秀秀的文章则条理清晰,令人信服。她分析:一是麻烦,做发型很费时间;二是过于时尚,容易分散上课的注意力;三是浪费钱,因为这种头发不够短,用不了几天又要剪的。她说,我觉得彬彬的发型是最美的,看上去给人一种清爽的感觉,使人舒服。
  我大大地肯定了秀秀的见识独特,有说服力。
  嘉嘉更是用了一句很煽情的话来形容:青春无需修饰,是自然的美!不愧是语文尖子,语言极具感染力!
  说到这儿,我又翻开了一本周记。这篇周记的主人认为,头发不要太帅了。我说,不对,是不要太长了,短发也一样可以很帅嘛!关于这一点,晗晗的文章就很有特色,他写道,那些标新立异的发型,表面上看起来很“帅”,实际上看出了他身上潜藏着那种“小混混”的习气,虽然还不能和“小混混”相提并论,但也只差一两步了。你看,超超一开学就“剃度为僧”(剪了个平头),既清爽又舒服,同时也可以看出他在这个学期努力读书的决心,而付出的代价只不过是同学们几天的嘲笑罢了。同学们哈哈大笑,为他的诙谐与睿智;我也笑了,为他的深刻与精辟。
  双休日后,体育委员和其他几个发型“新潮”的学生自觉地对爱发采取了“回归自然”的措施,不再“另类”了。的确,对于头发问题,我们没必要上纲上线,如果一味地采取“高压政策”干预,效果往往适得其反;当然也不能熟视无睹,因为这是学生思想动态的晴雨表。我很庆幸,略施小计,利用周记的形式成功化解了一次危机,让学生们重新审视自我,学会正确认识、对待生活中的美与不美,真可谓“四两拨千斤”。
  (作者单位: 江西省余干县古竹初级中学)
其他文献
中等职业教育对提高劳动者素质,加速社会经济发展有着重要作用,以人才培养的“短平快”著称。但随着社会的发展,中等职业教育面临许多问题,职业学校的发展陷入瓶颈。首先,社
当前,英语专业毕业生就业前景日趋严峻。本文主要探讨地方农业院校英语专业如何以服务地区经济为宗旨,改革英语专业课程设置。希冀为地方农业院校英语专业实现人才差异性培养
在“严”与“爱”的结合中奏响学生成长的和谐旋律  俄国教育家马卡连柯说:“如果没有严格的要求,那就不可能有教育。”笔者所在学校十分重视对学生思想品德教育的从严管理和从严衡量,制定和完善了一系列规章制度,如班会、晨会、学生大会三会制度,文明班级流动红旗制度,班级“十项”评分制度,学生值周班督查制度。坚持每天检查,每周评比,每月小结,及时表彰先进,鞭策后进,确保学生养成良好的行为习惯和组织纪律观念。 
随着国家基础教育课程改革的不断深入,新的评价理念与考试改革应运而生.作为柳州市课改实验的样本校,如何让期末考试与评价成为学生、教师、家长的一次愉快经历,我们为之努力
本文通过对荣华二采区10
期刊
摘 要:当前,一些青年学生心里极度脆弱,一旦遇到困难和挫折,就会无所适从,消极对待,从此一蹶不振,甚至酿成无法挽回的悲剧。人无远虑,必有近忧!对那些时时都会袭来的痛苦、灾难、挫折、失败,我们必须有足够的心里准备。  关键词:青年学生;心里脆弱;现状及对策  在物质贫乏的年代里,在吃不饱穿不暖的时代中,一代代先辈凭着自己的一腔热血,披荆斩棘,开拓美好生活,虽然艰苦甚至是艰辛,面对恶劣的生活环境,他们
由于受生活中各种形形色色外来因素的影响和孩子自身内因的不断变化,使得我们的校园已不再是一方净土,我们的学生也不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的小乖乖。内外因素的巨大变化都给班级管理工作带来了更大的难度和更高的挑战。我在班主任工作中体会到,要当好一名班主任,除了要有高度的责任感外,还要用好“三镜”(即放大镜、显微镜、望远镜),冶炼“眼观六路,耳听八方”的睿智。  一、放大镜,见微知著  “尺
教学目标:1.借助熟悉的事物,从不同角度对百万分之一进行感受,发展数感,能运用自己的语言对百万分之一进行描述。2.比较熟练地进行单位换算。3.经历动手实践、讨论的过程,探求估测微小物
针对职业教育对高等数学教学改革的要求,将高等数学教学改革与专业教学改革相结合,对教学内容重组优化,使高等数学中许多内容相互渗透融合,突出数学问题的实际背景,培养学生
一个好的班集体,应该时刻保持这么一种氛围:勤奋、团结、向上。只有这样,我们的班级才会永远保持蓬勃向上的生机。那么,怎样来保持这种生机呢?为此,我将竞争机制引入班级管理,通过几个学期的尝试和实践,班级管理取得了良好的效果。  一、找寻优点,让学生重拾自信  法国著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”其实,班级每个学生也都有自己的“一招鲜”(优点或长处),由于我们老师和学生