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分析中职学生的主要心理问题,可以发现年级特点非常明显。一年级是适应困惑期,二年级是问题并发期,三年级是选择盲目期。成长导师要基于不同年级的学生心理问题,采取不同的辅导策略,才能引导学生健康成长。
中职不同年级学生的主要心理问题及对策研究
【摘 要】
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分析中职学生的主要心理问题,可以发现年级特点非常明显。一年级是适应困惑期,二年级是问题并发期,三年级是选择盲目期。成长导师要基于不同年级的学生心理问题,采取不同的辅导策略,才能引导学生健康成长。
【机 构】
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龙游县教育局教研室
【出 处】
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爱情婚姻家庭:教育观察
【发表日期】
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2021年9期
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