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摘要：随着信息技术的快速发展，“互联网”时代已经道理啊。作为信息化时代的重要发展模式，“互联网+”对于社会生活与生产均产生了重要影响。图书馆经营模式也发生了变化。本文首先阐述了“互联网+阅读”的概念，其次对“互联网+阅读”的优势，然后就“互联网+”时代的图书馆阅读推广策略进行阐述，供相关人士参考。
关键词：互联网+；图书馆；阅读推广
“全民阅读”活动是中央宣传部、中央文明办以及新闻出版总署为贯彻落实建设学习型社会的重要举措。阅读是社会发展以及传承知识文化、获得知识或和增长材质的主要路径[1]。近些年来，各级、各类型图书馆均广泛开展了多种阅读推广活动。在移动互联网时代，图书馆应当充分利用互联网平台，有序开展全民阅读活动。
1 “互联网+阅读”概述
“互联网+”就是在互联网模式下提供相应的服务，互联网应用不能单一地与行业发展相融合，在互联网技术的推动下对行业服务进行深化开发，完善行业服务。“互联网+阅读”推广就是在互联网模式下，图书馆就阅读进行推广，完成阅读推广的三个内容。在互联网环境下，通过移动终端APP安装，可实现QQ、微信群、朋友圈等推送[2]，创新了新的知识传播体系，突破了传统传播方式的时空局限。依据相关调查可知，图书馆需要对读者的阅读特征进行深入调查，了解读者的阅读需求，保证图书馆服务的针对性和实效性。此外，也可建立兴趣小组，实时了解读者的心理变化，使得图书馆资源可以得到充分利用。
2 “互联网+阅读”优势
首先，非线性阅读，大大提高阅读效率。通过互联网可以随时点击超链接而进入非线性阅读，对于不熟悉的名词或者场景，可以随時补充所缺知识或了解阅读背景。例如，读者利用百度百科阅读“图书馆学”页面的内容时，会看到“刘国钧”这个名词，读者可以点击超链接，进一步阅读“刘国钧”的名词解释，从而能够迅速补充图书馆学相关的著名学者介绍，可以对“图书馆学”有更进-步了解。类似的这些阅读场景和体验，在互联网时代可谓数不胜数。其次，扩大阅读推广的受众面。图书馆阅读推广的主要受众是到馆读者，传统的图书馆阅读推广主要局限于馆内，受益对象范围有限。互联网时代，图书馆在阅读推广中可以广泛利用移动互联网和新媒体技术，使阅读推广活动不再受时间和空间的限制，吸引更多有阅读需求而不能随时到馆的边缘读者，从而满足更庞大群体的阅读需求。然后，更舒适愉悦的阅读体验。人们不但可以任意选择所需的内容，同时还有多种阅读力一式可供选择；通过对读者检索的关键词、阅读数据等进行大数据分析，图书馆数字资源服务商能够全力一位掌握人们的阅读爱好和习惯，从而可以进行有针对性的个性化信息推送。
3 “互联网+”时代的图书馆阅读推广策略
3.1 及时更新并完善基础设施建设
传统形式的图书馆需要大量的人力物力以及设备完成知识的存储工作，后期需进行全面维护才能保证资源的完整性及全面性，会造成资源的浪费，且对于知识的利用率较低。基于“互联网+”平台，移动阅读APP可随时查询并获取知识，拓宽了知识的传播途径，提高了知识的传播速度。所以，计算机以及网络设备是新时期图书馆建设的技术基础，随着信息技术及相关设备的创新，信息交流会更加边界。读者可通过多种途径完成阅读需求，也可随时随地阅读，图书馆在完成了自身的社会服务功能之外为读者提供了更加个性化的阅读服务，为扩大读书群体、养成良好的阅读习惯奠定了基础。
3.2 提升推送内容的质量，做好网络安全管理
图书馆在互联网模式下进行阅读推广，充分融合了多样化的知识体系，凸显出知识的代表性、全面性及关联性，也可依据阅读内容的类型进行推送[3]。读者可依据自身研究需要或者是阅读需求进行相应的选择，实现知识利用的个性化，有利于形成独立的知识体系，知识内涵更加丰富和深厚。但是互联网也存在弊端，需注重网络安全管理，图书馆管理员需要对网络空间进行净化管理，决绝黄赌毒内容的推送。同时，网络安全管理势在必行，充分维护读者的权益，保证图书馆资源的安全与完整，为读者建立一个绿色且安全的阅读环境。
3.3 线上、线下立体化推广
在“互联网+”背景下，图书馆阅读推广可进行多维推广，如线上、线下并举的阅读模式。所谓线上，读者可以通过QQ、微信以及相关APP进入图书馆线上系统，依据自身需求查询或者是下载，而图书馆提供服务定植以及升级服务，保证了读者阅读内容的全面性及系统性。所谓线下，读者可以根据当前的知识需求或者是阅读城市参与图书馆举办的各类活动，可赢得一定的经济奖励，提高读者参与的积极性。
4 结语
综上所述，“互联网+”的发展，带动了图书馆阅读推广的发展，不仅是技术和内容上的创新，更是理念上的创新，“互联网+”时代，是图书馆阅读推广服务模式的一个难得的跨越时机，怎样将二者深入结合，实现图书馆、读者双赢，将是图书馆在未来的阅读推广工作中面临的重大挑战。
参考文献：
[1]张幸格.论“互联网+”时代公共图书馆的服务创新[J].郑州轻工业学院学报（社会科学版），2016，17（1）：31-36.
[2]陈燕方，周晓英.“互联网+”时代公共图书馆3.0的服务创新[J].情报理论与实践，2017，40（2）：26-30.
[3]何芳，臧英杰.“互联网+”时代高校图书馆服务体系的创新与重构[J].图书情报导刊，2016，1（7）：68-71.
关键词：互联网+；图书馆；阅读推广
“全民阅读”活动是中央宣传部、中央文明办以及新闻出版总署为贯彻落实建设学习型社会的重要举措。阅读是社会发展以及传承知识文化、获得知识或和增长材质的主要路径[1]。近些年来，各级、各类型图书馆均广泛开展了多种阅读推广活动。在移动互联网时代，图书馆应当充分利用互联网平台，有序开展全民阅读活动。
1 “互联网+阅读”概述
“互联网+”就是在互联网模式下提供相应的服务，互联网应用不能单一地与行业发展相融合，在互联网技术的推动下对行业服务进行深化开发，完善行业服务。“互联网+阅读”推广就是在互联网模式下，图书馆就阅读进行推广，完成阅读推广的三个内容。在互联网环境下，通过移动终端APP安装，可实现QQ、微信群、朋友圈等推送[2]，创新了新的知识传播体系，突破了传统传播方式的时空局限。依据相关调查可知，图书馆需要对读者的阅读特征进行深入调查，了解读者的阅读需求，保证图书馆服务的针对性和实效性。此外，也可建立兴趣小组，实时了解读者的心理变化，使得图书馆资源可以得到充分利用。
2 “互联网+阅读”优势
首先，非线性阅读，大大提高阅读效率。通过互联网可以随时点击超链接而进入非线性阅读，对于不熟悉的名词或者场景，可以随時补充所缺知识或了解阅读背景。例如，读者利用百度百科阅读“图书馆学”页面的内容时，会看到“刘国钧”这个名词，读者可以点击超链接，进一步阅读“刘国钧”的名词解释，从而能够迅速补充图书馆学相关的著名学者介绍，可以对“图书馆学”有更进-步了解。类似的这些阅读场景和体验，在互联网时代可谓数不胜数。其次，扩大阅读推广的受众面。图书馆阅读推广的主要受众是到馆读者，传统的图书馆阅读推广主要局限于馆内，受益对象范围有限。互联网时代，图书馆在阅读推广中可以广泛利用移动互联网和新媒体技术，使阅读推广活动不再受时间和空间的限制，吸引更多有阅读需求而不能随时到馆的边缘读者，从而满足更庞大群体的阅读需求。然后，更舒适愉悦的阅读体验。人们不但可以任意选择所需的内容，同时还有多种阅读力一式可供选择；通过对读者检索的关键词、阅读数据等进行大数据分析，图书馆数字资源服务商能够全力一位掌握人们的阅读爱好和习惯，从而可以进行有针对性的个性化信息推送。
3 “互联网+”时代的图书馆阅读推广策略
3.1 及时更新并完善基础设施建设
传统形式的图书馆需要大量的人力物力以及设备完成知识的存储工作，后期需进行全面维护才能保证资源的完整性及全面性，会造成资源的浪费，且对于知识的利用率较低。基于“互联网+”平台，移动阅读APP可随时查询并获取知识，拓宽了知识的传播途径，提高了知识的传播速度。所以，计算机以及网络设备是新时期图书馆建设的技术基础，随着信息技术及相关设备的创新，信息交流会更加边界。读者可通过多种途径完成阅读需求，也可随时随地阅读，图书馆在完成了自身的社会服务功能之外为读者提供了更加个性化的阅读服务，为扩大读书群体、养成良好的阅读习惯奠定了基础。
3.2 提升推送内容的质量，做好网络安全管理
图书馆在互联网模式下进行阅读推广，充分融合了多样化的知识体系，凸显出知识的代表性、全面性及关联性，也可依据阅读内容的类型进行推送[3]。读者可依据自身研究需要或者是阅读需求进行相应的选择，实现知识利用的个性化，有利于形成独立的知识体系，知识内涵更加丰富和深厚。但是互联网也存在弊端，需注重网络安全管理，图书馆管理员需要对网络空间进行净化管理，决绝黄赌毒内容的推送。同时，网络安全管理势在必行，充分维护读者的权益，保证图书馆资源的安全与完整，为读者建立一个绿色且安全的阅读环境。
3.3 线上、线下立体化推广
在“互联网+”背景下，图书馆阅读推广可进行多维推广，如线上、线下并举的阅读模式。所谓线上，读者可以通过QQ、微信以及相关APP进入图书馆线上系统，依据自身需求查询或者是下载，而图书馆提供服务定植以及升级服务，保证了读者阅读内容的全面性及系统性。所谓线下，读者可以根据当前的知识需求或者是阅读城市参与图书馆举办的各类活动，可赢得一定的经济奖励，提高读者参与的积极性。
4 结语
综上所述，“互联网+”的发展，带动了图书馆阅读推广的发展，不仅是技术和内容上的创新，更是理念上的创新，“互联网+”时代，是图书馆阅读推广服务模式的一个难得的跨越时机，怎样将二者深入结合，实现图书馆、读者双赢，将是图书馆在未来的阅读推广工作中面临的重大挑战。
参考文献：
[1]张幸格.论“互联网+”时代公共图书馆的服务创新[J].郑州轻工业学院学报（社会科学版），2016，17（1）：31-36.
[2]陈燕方，周晓英.“互联网+”时代公共图书馆3.0的服务创新[J].情报理论与实践，2017，40（2）：26-30.
[3]何芳，臧英杰.“互联网+”时代高校图书馆服务体系的创新与重构[J].图书情报导刊，2016，1（7）：68-71.