【摘 要】
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本文论述了德能并举发展学生积极心理品质的策略。以德育涵养学生心灵,规范行为。汇聚学校、家庭、社区之力,实行全员、全程、全面育人,促进学生积极心理品质养成。以课程引
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本文论述了德能并举发展学生积极心理品质的策略。以德育涵养学生心灵,规范行为。汇聚学校、家庭、社区之力,实行全员、全程、全面育人,促进学生积极心理品质养成。以课程引领个性成长,构建阳光动车“1+N”特色课程,即以龙头寺交通枢纽地域资源为课程资源包,开发基于学生积极心理品质发展的多学科综合课程、社会实践课程等,发展学生热情友善、热爱学习、自律坚持、实践探索、审美创新、国际视野等积极心理品质。
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