儿子上小学二年级，平时老是喜欢跟爸妈提出稀奇古怪的问题。前几天利用暑假带他去青岛旅游，上飞机时问飞机为什么会飞；坐飞机耳朵为什么会痛；到了海边浴场游泳又问海水为什么是咸的；鲸为什么不是鱼却要住在海里……面对儿子不停地发问，我的头都大了，不知道该怎么办才好。
　　好奇心是孩子的天性，也是他们敢于探索新知、敢于创新的动力。幼儿园孩子爱问“这是什么”，小学的孩子爱问“为什么”。“这是什么”的阶段，由于问题浅显，家长都能应付，普遍也都能耐心應答。“为什么”的阶段，家长应答起来就不那么容易。尤其当孩子不断地追问时，家长更是无所适从。
　　家有爱问的孩子，家长应该感到高兴，而且应该积极应对。
　　赞赏鼓励，呵护好奇。好问是孩子学习的原动力，也是与生俱来的一种学习方式，家长应鼓励和支持，充分利用孩子的好奇心对他进行各种教育，使孩子从小就享受到探索事物奥妙的乐趣。不管孩子问什么问题，我们都要保持足够的耐心，细心加以呵护。
　　实事求是，及时回答。孩子的提问能够得到及时回答，对孩子来讲就是一种激励，下一次孩子提问时就会减少顾忌，更积极和主动。
　　回答孩子的提问，最好多用具体事例，从孩子的直接观察和已有经验出发，由浅入深地引导，使孩子易于接受。比如当孩子问“海水为什么是咸的”时，家长可以回答：“海水的味道和你喝过的什么味道一样？”“汤的咸味是因为妈妈做汤时放了盐，那么海水咸是因为什么？”从而知道海水含盐的道理。
　　有些问题家长一时回答不了，则应如实地告诉孩子：“这个问题我现在还不懂，等我请教了别人或查找书籍、资料，明白以后再回答你好吗？”这样，可以使孩子看到大人对待知识的严肃态度，也能使孩子从小知道学无止境的道理。
　　巧用问题，引导探究。如果孩子问你什么，你就答什么，对孩子的帮助不会大，原因是缺少孩子的主动思考和自主探索的过程，这种有问必答式的帮助，不利于孩子的全面成长。
　　最好的做法是利用孩子所提问题，巧妙引导：“你真棒，这个问题都想到了！那么能不能先说说你的看法呢？”哪怕家长已经知道了答案，也不必急着告诉孩子，而是启发孩子先思考。
　　当孩子思考探究问题时，家长可适当提示一些解决问题的方法与途径，比如可提示孩子查阅相关书籍。
　　不断学习，充盈自我。提问是孩子的专利，他们的小脑袋里总是充满了各种奇思妙问：宇宙的问题、动物的问题、自己身体的问题、人人都会问的问题、天才才会问的问题、不是问题的问题……为了从容应对孩子各种各样的问题，建议家长也给自己充充电，抽时间阅读一些书，这样既可以增加自身储备，又可以给孩子树立一个爱学习的榜样。