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本文从素质教育的角度出发 ,认为教师在地理课堂上应从营造创新氛围、传授创新方法、发展创新能力诸方面入手 ,构建创新教育的课堂要素 ,从而达到树立创新意识、启迪创新思维的教学效果。
地理课创新教育的课堂要素构建初探
【摘 要】
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本文从素质教育的角度出发 ,认为教师在地理课堂上应从营造创新氛围、传授创新方法、发展创新能力诸方面入手 ,构建创新教育的课堂要素 ,从而达到树立创新意识、启迪创新思维
【机 构】
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普宁师范学校广东普宁515300
【出 处】
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山西教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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