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本研究基于程晓堂提出的教材评估理论,从教学指导思想、教学方法、教材内容的编排、教材的组成部分以及语言材料的真实性和地道性等五个方面对《新视野》和《新时代》进行对比,分析比较两者的优缺点。同时对教师和学生进行了问卷调查和访谈,了解到教材使用者的意见和需求,试图为大学英语网络自主学习平台设计提出一些建设性意见。