【摘 要】
：
智慧课堂由课前慕课体验式导学、课上“雨课堂”基于跨文化沟通能力提升的案例教学、课后慕课思辨能力拓展项目式教学三部分组成。“专门用途英语”智慧课堂教学实践表明:该
【机 构】
：
暨南大学外国语学院,中山大学南方学院外国语学院
【基金项目】
：
2017年度广东省高等教育教学研究和改革项目(粤高函〔2018〕1号)
论文部分内容阅读
智慧课堂由课前慕课体验式导学、课上“雨课堂”基于跨文化沟通能力提升的案例教学、课后慕课思辨能力拓展项目式教学三部分组成。“专门用途英语”智慧课堂教学实践表明:该教学模式构建了一种由学生充当实践探究者,教师充当启发引导者的新型教学关系,有利于最大限度地调动学生自主学习的热情;通过将“雨课堂”智慧教学工具用于课前教学准备及导学、课中动态交互提升、课后拓展延伸的全过程,践行了集信息化与智能化为一体的高效互动、动态开放的智慧教学理念,构建了基于客观实时数据分析反馈的学习全过程多元化评价体系,进一步促进了教学流程的
其他文献
2012年5月，在太原市第八届城市购物节的农副产品展区，一家专营湖南腊肉摊点的生意格外红火，挤满了熙熙攘攘的顾客，为此应按不暇的是一个让人眼前一亮的年轻女孩，她就是80后女大学
当前,中国大部分家族企业面临＂创一代＂对＂富二代＂的权利交接问题。二代接班不仅关乎家族企业的兴衰起落,也对家族企业上市公司的股价产生一定影响。采用事件研究法,以45家已实现＂
作光明乳业的当家人，郭本恒不仅在光明做过研发、生产，还管过市场销售，同时兼任江南大学、上海海洋大学教授和博士生导师、博士后流动站站长、中国畜产品加工学会副理事长等一长
在新冠肺炎疫情常态化防控中,高校要贯彻“三全育人”理念,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。一是坚持目标导向,战“疫”励志,坚定学生理想信念,铿锵筑梦、丹心向党、厚积
建立了火焰原子吸收光谱法测定锡阳极泥中铜元素的分析方法。对锡阳极泥样品,采用盐酸、硝酸、高氯酸分解,氢溴酸挥发除去锡和锑的溶样方式,火焰原子吸收光谱仪测定铜,测定范
目的:探究RSK2对皮肤创面修复的影响及其可能机制。方法:采用Western blot与免疫荧光染色实验检测皮肤创伤组织中RSK2的表达差异。通过人原代真皮成纤维细胞(HDF)划痕实验、C
本文报告冠心病（11例）、心肌梗塞（10例）,在静息<sup>99m</sup>Tc—MIBI 心肌灌注断层显象病变区放射性分布稀疏或缺损的情况下用消心痛介入<sup>99m</sup>Tc—MIBI 心肌灌注断层
软件是计算机学科的核心,具有科学性、艺术性、工程性、交叉性、灵动性五大根本属性。在分析当前软件工程教育面临的问题基础上,结合国家示范性软件学院建设的成功经验,对建
摘 要：矛盾存在于一切事物中，事物发展的根本原因是在事物的内部。教育领域中充满着重重矛盾，需要用毛泽东的矛盾论思想和方法来审视，才能正确理解。本文论述了教育公平与教育效率、教与学、应试教育与素质教育、科研与教学、技术主义与人文主义、教育国际化与本土化、教育全局与局部、学校与家庭等矛盾关系。解决矛盾，需要认识矛盾的性质和发展的趋势，从全局出发，从事物的内部找原因。 关键词：矛盾;教育;教育公平与效