廖健民（江西省赣州市教科所）：拿到近几期的杂志，醒目的封面，淡雅的排版设计，让人感觉多了几分新鲜和活力。从特别策划的《说课及其要领》,到小学语文、数学的课例设计和反思,切中小学教师需要,让我们从中吸收了丰富的精神食粮。另外，栏目设置也比以前精巧了些。“杏坛沙龙”越看越耐看，最近一篇《当学生在课堂上出错时》的文章给我的印象很深刻，它抓住了课堂上教师的普遍心态来写,各抒己见,层层深入地探讨论题的处理方式,并提供了解决的方法和措施,让人耳目一新。“课例研究”更是为读者提供了一份可资借鉴的好材料。
　　还有一点小建议：“课例研究”的课题选择建议有目标、有针对性地从小学每年级的教材的单元内容统筹考虑，既有序安排，也要重点突出，使杂志更具品位。
　　王伯友（浙江省上虞市城东小学）：我们学校每年都订了《江西教育》，我也每期必读。今年改版后的杂志让我们有眼前一亮的感觉。我喜欢其中的“名师导航”“直面新课程”“教研视点”这几个栏目。希望以后能多发表省外读者文章，进一步扩大交流范围。
　　梁应亮（江西省南康市朱坊中学）：作为一名科技辅导员，闲下来的时候喜欢翻阅《江西教育》。今年改版后的杂志中“直面新课程”“课例研究”“教研视点”这样的栏目办得很有特色。我最喜欢《说课及其要领》《如何与教学文本深层对话》这样的文章。我觉得可以增设“考试研究”之类的栏目，对我们一线的教师而言，对提高教学质量更有实际的指导意义。
　　李友贤（福建省龙岩市武平县中山镇太平小学）：我是一名普通的小学教师，也是《江西教育》的忠实读者。贵刊的“成长栏目”系列之《师路心语》《苦味茶》《读书时间》等刊载的文章可读性强，让人回味。能否在此基础上再有所增加？第一期推出的专题“新课程背景下的说课”紧贴当前课改实际，满足了我们教师的需要。另外建议多刊载课例研究。
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