明清时期鹤庆科举史研究

来源 :学理论·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yellowuncle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:明清时期,鹤庆开始实行科举考试。科举考试分为院试、乡试、会试三级,通过考试者依次被称为秀才、举人、进士。明清时期,鹤庆甸南一带一共出了1个翰林、9个进士、26个举人。本文旨在研究明清时期鹤庆甸南科举考试历史。研究表明,明清时期鹤庆甸南文人科举兴盛的根源在于浓郁的文化氛围和家族遗传,甸南文人给后人留下了丰富的文化遗产。
  关键词:明清时期;鹤庆;甸南;科举考试
  中图分类号:K248 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2016)04-0144-02
  鹤庆历史悠久,文化底蕴深厚。明清时期,鹤庆的科举考试在云南久负盛名。根据《康熙鹤庆府志》记载,明清时期鹤庆先后出了1个翰林、15个进士、143个举人[1]。根据《光绪鹤庆州志》记载,明清时期鹤庆先后出了4个翰林、24个进士、238个举人[2]。根据《民国鹤庆县志》记载,明清时期鹤庆先后出了5个翰林、31个进士、306个举人[3]。明清时期,鹤庆甸南一带人才辈出,享有“文墨之乡”的美誉。甸南文人的科举之路就是鹤庆文人科举之路的一个缩影。
  一、明清时期鹤庆甸南文人的科举之路
  鹤庆县甸南是指金墩乡沙沟南一带,妇女穿甸南新娘装的地方,也就是现在金墩乡下辖的化龙、邑头、孝廉、金墩、银河这5个行政村。
  明清时期,鹤庆甸南一带一共出了1个翰林、9个进士、26个举人。1个翰林指的是赵鹤龄。9个进士分别是李闻诗、杨抡、杨方盛、杨应宿、李克振、赵屏始、杨金铠、赵鹤龄、赵耀基。26个举人分别是刘春、赵德宏、赵捷、赵民悦、杨世华、李闻诗、杨方盛、李克振、杨抡、赵屏始、杨应宿、杨嘉猷、赵以相、赵炜、李含和、赵、赵士圻、赵杰士、杨复蔚、赵毓丹、杨戴清、杨金鉴、赵继善、杨金铠、赵鹤龄、赵耀基。
  从地理分布上看,刘春是化龙曲罗邑人,李克振是邑头松树曲人,赵德宏、赵捷、赵民悦、赵屏始、赵以相、赵炜、赵■、赵士圻、赵继善、赵鹤龄是孝廉村人,杨世华、杨应宿、杨嘉猷是金墩街人,李闻诗、杨方盛、杨抡、李含和是金墩杨李登人,赵杰士、赵毓丹、赵耀基是银河赵家登人,杨复蔚、杨戴清、杨金鉴、杨金铠是银河上曲江人。
  明清时期,甸南为什么会出这么多的人才呢?刘春开鹤庆科举风气之先,成为鹤庆历史上第一个考取举人的人,因此曲罗邑也因其而改名为开科村。赵德宏名列乡贤,孝廉村即因其而得名。赵德宏、赵捷、赵民悦、赵屏始都是赵护的后人,赵捷、赵民悦是赵护的七世孙,赵屏始是赵护的八世孙[4]。孝廉村的赵以相、赵炜、赵父子三人都考取了举人,赵炜、赵兄弟都考取经魁,因此民间有“父子三举人,兄弟两经元”的说法。赵以相家族传到了赵鹤龄这一代,就出了翰林赵鹤龄。金墩街杨氏家族则先后出了杨世华、杨应宿、杨嘉猷等人。杨李登的李闻诗、杨方盛、杨抡三人都考取了进士,杨抡、杨方盛两叔侄都考取了进士,因此民间有“一里三进士,叔侄两进士”的说法。赵家登的赵杰士、赵毓丹、赵耀基都是赵文龙的后人,赵杰士是赵文龙之子,赵毓丹是赵文龙的一世孙,赵耀基是赵文龙的三世孙。上曲江的杨复蔚、杨戴清、杨金鉴、杨金铠都是杨怀玉的后人,杨复蔚是杨怀玉的八世孙,杨戴清是杨怀玉的九世孙,杨金鉴、杨金铠兄弟是杨怀玉的十一世孙[5]。杨金鉴、杨金铠兄弟都考取举人,因此被称为兄弟举人。由此看来,甸南浓郁的文化氛围和家族世代传承正是甸南一带人才辈出的秘诀。
  二、明清时期鹤庆甸南文人的仕途之路
  俗话说“学而优则仕”,科举是鹤庆甸南文人通往仕途的一条必经之路。
  (一)甸南進士的仕途之路
  先来看看明清时期甸南进士的仕途之路。有明一代,甸南进士在仕途上大多表现不俗。李闻诗由进士历官至浙江温州府知府。杨抡由进士历官至光禄寺卿。杨方盛由进士历官至南京户部右侍郎。杨应宿由进士历官至四川成都府知府。李克振由明通进士历官至四川粮储督学道兼布政司参议。赵屏始由明通进士历官刑部郎中。清末民初,甸南进士在官场的表现也毫不逊色。杨金铠由进士历官四川绵州直隶州知州、顺庆府知府、永昌府知府兼摄保山县事。赵鹤龄由进士翰林院编修历官记名陆军副都统,佩带七国宝星。赵耀基由进士历官四川筠连知县、洪雅知县、永平县知事、兰坪县知事。
  (二)甸南举人的仕途之路
  再来看看明清时期甸南举人的仕途之路。有明一代,甸南举人在仕途上大多表现不俗。赵德宏由举人历官庆府左长史。赵捷由举人历官江西端州府同知。赵民悦由举人历官至直隶深州知州。杨世华由举人官至湖广永州府知府。杨嘉猷由举人官至湖广道州知州。赵以相由举人官师宗知州。清末民初,甸南举人在官场的表现也毫不逊色。赵炜由举人官江苏宝应县知县。赵士圻由举人官南宁县教谕。赵杰士由举人官顺宁府教谕。杨复蔚由举人官曲靖府教授。赵继善由举人官山县教谕。杨金鉴由举人官石屏州学正。
  这些甸南文人,有的担任光禄寺卿、户部右侍郎、刑部郎中、翰林院编修,有的担任知府、知州、知县,还有的担任教授、教谕、学正。除了上述的这些进士和举人之外,其余外出为官的甸南文人也比比皆是,不胜枚举。
  三、明清时期鹤庆甸南文人的文化遗产
  明清时期,鹤庆甸南文人为后人留下了丰富的文化遗产,主要表现在服饰文化、宗教文化和学术文化三个方面。
  (一)服饰文化方面的遗产:甸南新娘装
  明清时期,甸南文人在服饰文化方面留下的遗产有甸南新娘装。明清时期,很多甸南文人外出为官,把当时的宫廷装带回鹤庆,从而形成了现在独具民族特色和地方特色的甸南新娘装。
  甸南新娘装的基本色调是黑色与红色,宽松大方是其基本款式特征。整套新娘装服饰包括帽子、上衣、裤子、围腰、方巾、扎脚带、绣花鞋和首饰等。
  帽子在整套新娘装中最具特色,一般用黑色丝绒、金绒或灯芯绒面料制作,平顶圆形,分为平顶和帽口两层连体,上层扁平,下层有60道褶。上衣由衬衣、长衣、坎肩组成。衬衣款式一般,唯袖口处较有特色,用五色花边叠接而成;长衣如男长衫状,前襟下摆齐大腿中部。长衣常用粉红、桃红、大红或黑色缎料做成。长衣袖外的袖套上面依次有四道花边,花边外绣有醒目的牡丹、菊花、凤凰等图案。坎肩面料常用红色或黑色金绒做成。裤子为宽腰大裆裤,也常用黑色面料做成。围腰长且大,常用黑色面料。鞋子在整套服装中较讲究,亦别具特色,常用桃红色缎料做鞋帮,两侧绣有花边,鞋后跟上部缀有一片杏叶形状的鞋叶,鞋叶面上绣有“如意”图案,鞋底常用三层牛皮。鞋如“船”,俗称“船形绣花鞋”。首饰主要有耳环、银镯、针筒剪链和戒指,其中银质手镯和针筒剪链大都出自本地工匠之手。银手镯分为“细丝”“粗丝”和“粗夹细”三种。针筒剪链长40厘米,由12条银链排列而成,中段有如“石锁”状连接上下部,银链下端坠有栩栩如生的十二属相,挂在胸前右侧。耳环、戒指和玉镯有的是亲友赠送,有的则是自己新购添置的[6]。   甸南新娘装在色彩上较为讲究,上衣或内红而外黑,或内黑而外红,新娘穿上后显得雍容华贵,庄重大方,颇有大家闺秀之态,体现出设计制作技艺之精美。
  (二)宗教文化方面的遗产:龙华十八寺
  明清时期,甸南文人在宗教文化方面留下的遗产有龙华十八寺。古话说得好:“大丈夫穷则独善其身,达则兼济天下。”官场险恶,甸南文人也要随时给自己留一条退路,以防不测。他们不约而同地把目光放到了龙华山上,龙华山成了甸南文人共同的精神家园。明清时期,甸南文人在龙华山修建寺庙蔚然成风,从而形成了鹤庆文化史上一个极其独特的现象。孝廉的赵氏家族自从始祖赵护在龙华山捐建南北刹之后,历代捐修不已。金墩街的杨氏家族也不甘落后,在龙华山捐建了妙明居。杨李登的李闻诗也在龙华山捐建了开祥寺。他们在龙华山捐建的这些寺庙里设立了家族的宗祠,从而使这些寺庙具有了家庙的色彩。闲暇之余,他们就一起邀约到龙华山游山玩水,吟诗作赋,玩得不亦乐乎。①没有一代代甸南文人的不懈努力,根本就不可能产生龙华十八寺这一佛教圣地。
  (三)学术文化方面的遗产:文学作品
  明清时期,甸南文人在学术文化方面留下的遗产有文学作品。自古以来,立德、立功、立言为三不朽。甸南文人尤其讲究道德文章,他们当中很多人都留下了自己的作品,从而给后人留下了丰富的文化遗产。根据相关记载,赵以相著有《云心淡墨诗草》二卷,李含和著有《金沙诗文集》,杨复蔚著有《春秋析疑》六卷,趙士圻著有《掷珠记》一卷,杨戴清著有《■堂侍讲集》二卷、《趋庭录》一卷,杨友棠编著有《化事箴言》一卷,赵继善著有《深柳书堂诗钞》一卷,杨金鉴著有《沪游草》、《善养斋诗文存》各一卷,杨金铠著有《甲亥集》一卷、《见南阁诗文存》各一卷。由于年代久远,其中很多作品都已不复存在。在现存的作品中,赵士圻的《掷珠记》具有较高的文学价值,杨金铠主编的《民国鹤庆县志》则具有较高的史料价值。
  总之,明清时期鹤庆甸南文人科举兴盛的根源在于浓郁的文化氛围和家族遗传,甸南文人给后人留下了丰富的文化遗产。
  参考文献:
  [1][清]佟镇.康熙鹤庆府志:卷16[M].大理:大理白族自治州文化局,1983年翻印.
  [2][清]杨金和,杨金铠.光绪鹤庆州志:卷22[M].1894.
  [3]杨金铠.民国鹤庆县志:卷8[M].大理:大理白族自治州图书馆,1983.
  [4]高金和.鹤庆龙华十八寺碑刻辑录[M].昆明:云南民族出版社,2013:59-63.
  [5]李增.鹤庆留余堂家谱:卷2[M].昆明:云南开智印刷公司,1915.
  [6]鹤庆县政协文史委员会.鹤庆文史资料:第3辑[M].鹤庆:鹤庆县政协文史委员会,1994:174-175.
其他文献
摘 要:我国高校已逐渐形成了包括“奖、勤、助、补、贷、减”等完善的资助体系,基本保障了家庭经济困难学生公平受教育的权利,但同时也出现了资金分配不合理、重资助轻育人等问题,严重影响了高校育人效果。以山东农业大学为例,构建了包括完善资助制度设计、注重资助评选过程、开拓资助实践平台、加强资助相关教育为内容的资助管理体系,可以帮助解决资助与育人脱节的问题,有效保障高校资助育人效果。  关键词:家庭经济困难
期刊
摘 要:一般认为,原始公有制解体以来,私有制发展是多线性的,但最终都走向了资本主义私有制,而公有制是建立在资本主义私有制充分发展之后的。但本文认为,社会历史发展一元多线性的应有之义还要包括公有制建立与发展的多线性,即在满足必要的条件之下,公有制也可以在本民族或国家的资本主义私有制充分发展之前建立和发展,最终走向共产主义公有制,这正是马克思的跨越论所探索的公有制发展新路径。这一新路径给予我们的重要启
期刊
摘 要:本文以三亚市郎典村为案例来研究黎族普遍兼用汉语的现状及成因,通过入户调查、问卷采访等方法,从郎典村普遍兼用汉语的现状出发,对黎族兼用汉语的现状和成因进行研究与探讨,重点探讨了双语模式的成因及挑战。  关键词:黎族;郎典村;兼语模式;成因  中图分类号:G127 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2016)04-0155-03  2015年暑假期间,为了进一步加强对黎语生态问题的
期刊
摘 要:开展国有企业服务型党组织建设是新时期加强国企党建的主题。通过对国有企业党建的实践经验进行梳理,探索开展服务型党组织建设的启示如下:顶层设计是前提;分类管理是必要条件;特色活力是突破口;制度建设是有力保障;社会责任是应有之义。  关键词:国有企业服务型党组织;经验;启示  中图分类号:D267 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2016)04-0175-02  国有企业党建是新时
期刊
摘 要:宿舍是大学生主要的活动场所,是社会主义核心价值体系教育的一个重要渠道。文章分析了物业管理模式下宿舍管理中制约社会主义核心价值体系教育的四种因素:对育人功能的忽视、对管理育人理解的偏颇、管理人员素质制约和物业公司价值追求。进而从环境建设、物质实践、规章制度和文化建设四方面构建了宿舍管理中社会主义核心价值体系教育模型。最后,通过实例印证了这一模型。  关键词:宿舍管理;大学生;社会主义核心价值
期刊
摘 要:CDIO理论是以人类之间思想交流、传递信息、互相影响等行为特征为基础的、旨在培养学生工程团队意识和协作实践能力的教学方法。结合我校机械工程专业研究生实际情况,创新性运用CDIO教学模式,开展了广东省研究生学术论坛的创新组织模式。使得CDIO理论贯穿在论坛全过程,可有效开拓研究生知识视野,增强学术意识,跟踪研究前沿,提升创新能力,强化综合素质,促进研究生教育内涵建设。同时对案例组织与研讨内容
期刊
摘 要:随着现代教育理念的不断更新,学生自主管理模式越来越受到高校管理者的重视。然而,调查显示,学生自主管理的现状并不乐观。大学生党员具有坚定的共产主义信仰、较强的自主管理能力和亲和力、强烈的典型示范作用。因此,具有参与学生自主管理的优势。要在实践中培育学生自主管理意识、强化学生自主管理制度建设、打造学生自主管理团队、搭建学生自主管理平台、做好学生自主管理跟踪指导,不断拓展大学生党员参与学生自主管
期刊
摘 要:MBA教育质量已经引起社会的广泛关注,国内外对MBA教育质量评价的研究也日益增多。设计了MBA教育质量满意度调查问卷,以天津师范大学为例,统计分析了MBA教育质量中存在的具体问题,并提出从三个方面入手,首先,课堂教学增加案例讨论;其次,实践环节加强实践基地建设;再次,着力打造品牌特色。研究的结果对评价和提升MBA教育质量有一定的借鉴价值。  关键词:MBA;教育质量;满意度  中图分类号:
期刊
摘 要:目前高校大学生思想政治教育中普遍忽视心理健康教育。基于对大学生心理健康教育内涵和功能、二者的关系、心理健康教育的作用等方面的分析,探讨当前大学生心理健康教育问题并提出心理健康教育的有效途径;开设心理健康课;建立心理咨询室;在各科教学中渗透心理健康教育;建立大学生心理档案;培养大学生自我教育能力。  关键词:心理健康;思想政治;思考  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002
期刊
摘 要:在“理论和实践并重”教学理念的基础上,设计出涵盖课内和课外实践的经济学专业“复合式实践教学模式”。这种实践教学模式的设计目标在于克服传统实践教学模式的缺陷和不足,提高学生的动手能力和创新能力。复合式实践教学模式实施的关键在于课内和课外实践教学模式的设计:即在课内和课外如何将实践活动有机地嵌入教学过程。由于课内实践教学和课外实践教学具有不同的特点,因此,在具体的设计思路方面也应有所不同。  
期刊