只需要通电，跳绳机便能自动甩绳，让学生们感受到跳绳锻炼身体的乐趣。在26届重庆青少年科技创新大赛青少年科技作品展上，重庆市第一中学初三学生罗昊天、罗晨书两人联手发明的自动跳绳机吸引了众人的目光。发明这项机械的背后有什么样的故事呢?跟随小编一起来采访我们的小发明家罗晨书吧!
　　课堂内外：你们是什么时候开始学会跳绳的呢?平时是否很爱好跳绳?
　　罗晨书：我小时协调能力不是很好，上幼儿园时，妈妈每天把我从学校接回来，都要我在楼下练跳绳和拍球，开始一个都跳不了，有时候甩绳还会绊倒自己，后来坚持练习，现在也算是高手啦。我也比较喜欢。我在学打网球，教练也要求练跳绳，没事还和队友切磋一下，再加上跳绳是中考体考科目，学校也十分重视。
　　课堂内外：学校体育课有开设专门的跳绳项目吗?一般多长时间开设一次?
　　罗晨书：有，还有专门的活动和比赛，一般每学期都会有一次。我记得小学时我还是班里长绳队的，差一点就去市里参加比赛了。但是上了初中，班上的整体实力就相对逊色了，所以比赛成绩一般。也就是因为一次惨败，让我和同学有了发明这个自动跳绳机的想法。刚好当时学校科技课在宣传科技创新大赛，于是我们就化悲痛为力量，做出了这个发明。
　　课堂内外：在发明自动跳绳机之前，你们一次可以跳多少个呢?
　　罗晨书：185个，中考满分。跳绳机主要是针对跳长绳时的需要而发明，所以对平时的体能帮助也不大。但是如果是用在跳长绳中，效果就会很明显。因为摇绳是一个相当耗体力的粗活，对体力的要求非常大，所以往往到了后面，摇绳手体力不支导致“灭团”(输掉比赛)。
　　课堂内外：为什么会想到要发明自动跳绳机你?在发明过程中经历了哪些挫折才成功呢?
　　罗晨书：因为有次比赛的时候摇绳的同学力量不够导致我们班输了比赛。所以我和罗吴天想到了这个发明。我们用了2个多月的时间，做出了自动跳绳机，通过机械传动甩出稳定的跳绳，不但让所有同学都能参与到跳绳运动中，还省去甩绳的麻烦。这个发明最大的问题就是跳绳时有人跌倒。如果不解决就会导致安全事故的发生，但是我们学的知识没能帮我们解决这个问题。所以就只好求助科技指导员李麒麟老师。李老师帮我们在齿轮的连接部加入了一个压力开关元件，问题解决了。但是为了优化开关与齿轮的空间、位置等的摆放、协调，注定又是几个不眠之夜。还好终于在报名截止的前两天完成了。
　　课堂内外：这项发明的原理是什么呢?
　　罗晨书：原理其实很简单，就是一个马达带着绳子转。但是马达、齿轮组、压力开关的摆放，电路的设计、优化，模型的结构设计都不算轻松，最“坑爹”的就是概念图的绘画，我与队友为此还差点抓狂。因为这个是需要用电脑的绘图工具来画，操作难度相当大。
　　课堂内外：虽然看似咱们这个跳绳机非常高科技。但毕竟是机械的东西，会不会有危险呢?比如在跳绳时发生故障，或者人为的一些因素跟不上跳绳机的速度怎么办呢?
　　罗晨书：这是我们设计中的一个难点，最后在老师的帮助下，用了压力开关感应，解决了这个问题。而机器的开关是无级变频的，可快可慢，所以不用担心跳绳者的速度跟不上。对于人性化设计，我们考虑了很多，基本不会出现问题。
　　课堂内外：这个跳绳机还有其他功能吗?
　　罗晨书：还可以播放音乐。随着音乐的节奏来跳绳，不但可以提高跳绳的成功率，还能使^放松心情。
　　课堂内外：你们以后会不会设计出更加优化更智能的跳绳机呢?
　　罗晨书：应该不会了，因为我们已经准备好了研究下一个发明，应该是一个可以节约能源的装置。但是如果发现了跳绳机有什么缺陷我们也会立刻改进，毕竟是自己发明出来的第一个获奖作品，总希望做到最好。
　　课堂内外：除了这项发明，你们平时还有过其他的科技发明吗?以后会不会往这个方向发展呢?
　　罗晨书：有，但大多都被淘汰了。除了发明，平时对机器人设计、模型也有涉猎。今后我可能会往这个方面发展，因为我小时的梦想，就是发明很多能够造福社会的东西，所以也参加过很多这方面的活动，比如市里的无线电知识竞赛，少年宫的机器人友谊赛，模型比赛等等，学校在市科技馆建立校外资源基地，我也曾作为学生代表发言。