2月23日 晴
　　十年树木，百年树人。作为新世纪的小学教育工作者，我深知课堂已不再是一个简单的进行知识教授的场所，它是学生生命成长中最重要的阵地。尤其是小孩子情感十分浅显，他们喜欢模仿老师的举手投足。在和孩子们的交往中，我时刻注意自己的形象，并将自己30多年来的生活小经验，小常识及时交给孩子们。我从关注每一位活生生的，有思想情感的孩子的真实生活需要出发，教会他们如何做人。
　　记得有次课上，一名学生被家长临时叫出，我一直操心他什么时候能来，20多分钟过去了，我想到门口看看到底怎么回事?一开门就发现他委屈地站在门口。我问他怎么不进来。他说：“我敲门了。”我问班里的同学，都说没听见。我停下正在讲的课，告诉同学们以后去别人家或别人办公室找人敲门的基本常识：右手手指自然弯曲，以食指和中指的关节来轻轻叩击三下。不要太轻，太轻的话里面人听不见。太重的话则有些不礼貌。敲完后稍等一会儿再敲。这时，孩子们不由自主地都在桌子上试着敲起来。我等他们都试会了，才接着讲课。
　　从此，我总能听见有礼貌的叩门声。