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纵观全套小学语文教材(北京版),入选的以唐诗为主的历代古诗达56首。近年来,国家教育部顽布的《语文课程标准》和《小学语文教学大纲》,推荐背诵的古诗也有七、八十首。毫无疑义,这对继承、弘扬中华民族优秀文化,增强学生的民族自尊心和爱国主义感情,具有重要意义。因此,作为一名语文教师,笔者几经尝试,以图文并举的形式把一些古诗加上附注和作者简介,归拢起来制成网页,辅入计算机局域网,使它既能成为教师教学的后备资源,又可以作为学生自主学习的园地——成为我们师生共享的资源库(确切地说应称之为学习古诗的一个小小的素材库)。