【摘 要】
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大学生职业生涯规划作为大学生必修课程,在日趋严峻的就业环境和未来职业发展中,大学生职业生涯规划意识提升将成为大学学习的必修课。针对大学开设的大学生职业规划课来说,
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大学生职业生涯规划作为大学生必修课程,在日趋严峻的就业环境和未来职业发展中,大学生职业生涯规划意识提升将成为大学学习的必修课。针对大学开设的大学生职业规划课来说,是远远不够的。本文基于GCDF视角利用生涯发展理论模型,采用职业规划的正式与非正式评估等技能,以大学生职业困惑提供的个案咨询服务。通过反映个人咨询过程与咨询技巧,以便对其他相关人员有参考意义。
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[摘 要] 随着人们生活水平的提高，浪费的现象普遍存在，学校组织“光盘行动”，学生却“上有政策，下有对策”，这就要求我们的教师找准学生道德素养的脉搏，提供真实的场景，让学生去思考，去判断，去选择，进而把道德规范渗透到自己心里去，指导自己的道德行为。 [关键词] 勤俭 道德判断 道德思考 道德践行 改革开放以来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当
【正】 同胞兄妹而同为作家,世不多见;兄妹作家而又以忠贞见著者,尤为难得。而羊枣杨刚兄妹,却正是我们这一代,为文坛和广大群众所敬慕的忠贞的兄妹作家。羊枣是著名的军事评
初中生学习物理，大多数同学觉得很难。有一部分同学一提到物理就摇头晃脑，更有学生感叹：“物理物理云里雾里”。学好初中物理真的那么难么？鄙校欧老师曾问过学生，初中物理最难的是哪里。有些学生说是浮力，有些学生说是电功率，而有一位学生说是对基本概念的记忆和理解。当时欧老师感触很大，然后讲给物理组同事听，经过思考印证，几个物理老师都认为这个观点确实很犀利。平时对那些成绩欠佳的学生提问一些基本的概念或规律，而
【正】 按照一般的划分,鲁迅前期作为革命民主主义者,是从一九○二年到日本留学起直到一九二七年第一次大革命失败前为止的整整二十五年时间。在这漫长的岁月里,鲁迅从旧民主
【正】 程颐尝言:“学者要自得,《六经》浩渺,乍来难尽晓,且见得路径后,各自立得一个门庭,归而求之,可矣。”朱子门人问:“门庭岂容各立耶?”朱子曰:“此是说读《六经》,是要
审视当下的中小学作文教学，我们的语文教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但内容空洞、语言平淡、虚情假意的文章出现时常在学生的作文本中。追其原因是学生对写作兴趣的贫乏，学生个体作为写作主体的迷失。封闭式的作文教学，着眼于让学生应付考试，把作文训练空间完全限定在语文课堂上，偏重形式，忽视内容，一味围绕考试指挥棒押宝猜题，一味训练符合应考“模式”的作文，久而久之，作文本上再难看到学生书写心声，个性鲜
[摘 要] 攻击行为是一种常见的校园不良行为，但它愈演愈烈的趋势已经成了严重的社会问题。本研究对434名初中生进行了问卷调查，结果表明：男生更易卷入主动性攻击行为；九年级在主动性和反应性攻击行为中是个高发年级；其中九（4）班无论在主动性还是反应性攻击行为上都和其它班有显著差异。 [关键词] 初中生 攻击行为 研究结果 一、问题提出 今年5月份，我们学校一名初三男生A用刀砍杀另一名初三男生B，
在教育改革不断发展过程中,明确提出了对初中英语写作教学的要求,而加强学生自主学习意识和能力的培养也变得越来越重要,这应该引起初中英语教师的高度关注度。在初中英语写
[摘 要] 本文从制定教学目标，创设情境，设计问题，实施教学和评价机制五个方面，阐述了“以学论教”的初中语文课堂教学实施策略，以求通过“论教”真正实现促“学”的目的。 [关键字] 以学论教 初中语文 课堂教学 策略 “以学论教”是一种教学评价观。即以学生的“学”来评价教师的“教”。 “论教”的目的是促进学生“学”。就是要让学生愿学、肯学；让学生学会、会学。在“以学论教”的视角下，初中语文课堂教
[摘要] 小班化英语课堂教学是一种“以学生为主体”的有效的课堂教学形式。它有利于师生之间的互动，是新课程理念对课堂教学的要求。这种课堂教学方式既保留了班级授课的优点，又优化了教育模式，更能促进教书和育人的和谐发展。 [关键词]小学 小班化 英语 课堂教学 策略 小班化英语课堂教学是一种“以学生为主体”的有效的课堂教学形式。它有利于师生之间的互动，是新课程理念对课堂教学的要求。这种课堂教学方式既