对农村小学语文阅读教学的思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xqiqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合长期的农村小学语文从教经历,作者认为:增强学生的阅读能力是提高小学语文教学水平的重要部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径.如何正确面对农村小学阅读的现状、找到有效提高农村小学生阅读能力的策略、开阔学生的视野、丰富学生的知识,应该引起农村小学语文教师的重视.
其他文献
摘 要: 在高中语文教学中,整合式教学模式是一种全新的现代化教育理念,其通过对新课标教材中教学内容及教学理念等的整合,将传统的你教我学时的教学模式加以整合,帮助学生更全面深刻地理解高中语文教学内容。另外,这一教学模式还能节约教学时间,提高课堂教学质量。  关键词: 高中语文 整合式教学 内涵 推广意义 设计方法  随着新课改的不断推进,高中语文教学提出创新教学模式的要求,其对课堂教学的科学化要求越
技术创新已成为一国经济持续健康发展的根本因素,企业战略的重中之重。在我国的经济活动中,中小企业创造了大量的技术创新价值,对国民经济的贡献是不可估量的,但我国的中小企业在
本论文针对现代企业跨地区生产经营的特点,对经典企业投入产出模型进行扩展,引入地区变量,编制了跨地区企业投入产出表并建立了相应的跨地区企业投入产出理论模型。在此基础上,对
学位
摘 要: 随着教育教学改革的推进,各科教学都实行了教学改革,尤其在语文学科上也实施了一定的教学改革。通过教学改革,要求在语文课堂上充分发挥学生的主动性,把课堂还给学生,让课堂成为学生的主阵地,使语文课堂更有生命力。这就需要教师转变陈旧的思想观念,与学生之间建立一种新型的师生关系,并且不断完善自己,提高自己的教学能力,稳步提高课堂的教学效率。  关键词: 新型师生关系 激发兴趣 自主学习 媒体教学 
同时承担教学和科学研究任务的教学科研人员是高等教育机构的核心成员,对此类人员如何进行激励,促使他们努力工作,合理分配在教学、科研等方面的精力,一直是学术界和高校管理层研
学位
本文通过对荣华二采区10
期刊
小学语文教学的目的在于提高学生的语言文字能力,培养学生正确的听说读写技巧。朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练,它可以调动学生眼、耳、口、脑、手等多种感官综合应用
期刊
在现今社会,创新起着决定性作用。在语文教学中,教师要努力解放学生的头脑、手、眼、嘴,解放他们逐渐被挤压的时间和空间,通过启发诱导,发展学生的创造性思维。用陶行知的创
摘 要: 在语文教学中引导学生主动阅读课文,在阅读过程中锻炼学生感悟、思考、交流与创新的能力,从而激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的质量和水平,进而提升小学生的写作水平和语文素养,逐步培养学生的学习习惯。要培养学生的阅读能力,教师就要想办法让学生提出不懂的问题,这样学生就会学得比较主动。  关键词: 小学语文 阅读教学 实施策略  语文是一门重要的课程,是一门很“深”的学问,丰富我们的语言,给我们
加强对学生课外阅读的指导,提高学生的阅读能力,是当前小学语文教学的一项重要任务。激发兴趣,使学生想读,教学生会读,让学生多读、爱读,最终达到尽可能读好的目的。随着语文