【摘 要】
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【内容摘要】高中物理是一门研究物理运动和物理现象等一系列物理规律的学科，在课堂教学中，教师应当注重培养学生学习物理的思维方法，才有助于学生快速进入到学习的状态，建立清晰的逻辑思维能力，在面对物理问题时，才能具有清晰的解题思路，逐步提高物理课堂的教学效率和学生的学习水平。本文主要分析了在物理教学中应当如何培养学生建立清晰的思维方法，开展有效的物理学习。 【关键词】高中物理 思维方法 学习能力 高
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【内容摘要】高中物理是一门研究物理运动和物理现象等一系列物理规律的学科，在课堂教学中，教师应当注重培养学生学习物理的思维方法，才有助于学生快速进入到学习的状态，建立清晰的逻辑思维能力，在面对物理问题时，才能具有清晰的解题思路，逐步提高物理课堂的教学效率和学生的学习水平。本文主要分析了在物理教学中应当如何培养学生建立清晰的思维方法，开展有效的物理学习。
【关键词】高中物理
其他文献
【内容摘要】微信在我们生活中的使用变得越来越普遍，微信也有着非常广泛的用户基础，把微信公众平台和高中语文教学进行结合，能够改变高中语文教学的教学方式，也为高中语文教学注入新的血液，实现教学方式和教学观念的创新，还能够发挥学生在学习上的主观能动性，让他们进行自主学习、探究学习。很多的高中语文教学工作者都对微信公众平台在高中语文教学中的应用进行了研究，笔者从事高中语文教学多年，对这一问题也有自己的探究
【内容摘要】思维能力是学生学习、分析、探索的基础。在初中地理教学中，培养学生的综合思维能力，不仅要拓展学生的知识层面，还要精心设计地理问题，进而激发起学生储存的各种信息，并通过问题的回答促进其思维的发展。笔者结合自身的教学实践，就综合思维能力在初中地理教学中的实践研究进行了如下分析，以此来和广大同仁共勉。 【关键词】初中地理 综合思维能力 实践研究 随着教育改革的不断深入，教学的主要方向从知识
【内容摘要】本文主要针对基于概念生成的物理教学方法进行探究，通过介绍在有效情景中合理引入物理概念、在错例分析中抓住概念本质、在变式对比中强化概念认知、在变式对比中强化概念认知等四种将基础概念引入物理教学中的方法，并针对每种教学方法进行实际案例介绍，强调了物理概念教学在物理教学中的重要性。最后对本文做出总结。 【关键词】概念 物理教学 本质 一、在有效情景中合理引入物理概念 在中学物理教学过程
【内容摘要】班主任作为一个班级的管理者与指挥者，对教学活动的有序开展具有极为重要的作用。现代社会，班主任的身上的责任担子越来越重，其不仅要重视班级秩序与学生学习，还必须要关心学生的成长与生活。然而，现代的学生自主意识越来越强，容易形成任性叛逆的性格，不愿服从班主任与学校的管理，从而给班主任的工作带来了一定的困难。本文具体了分析当前初中班主任工作中存在的难点，并就问题的解决提出了几点小建议。 【关
苏东坡是文学家吗？这就要说到他的文章、诗和词了。他的词，脍炙人口的不足十来首，而被人们称道的仅是《大江东去》及与子由有暧昧之嫌的《明月几时有》两篇；同时代的柳永与李清照每每对苏东坡的词嗤之以鼻，就连东坡自己也对自己的词并不自信，往往要把自己的词与柳永的词和秦观的词相比，得到的多是讽刺与讥笑。至于他的诗绝大多数味同嚼蜡，不堪卒读。究其原因是没有特色，平铺直叙，且用典生硬晦涩。当然写多了，偶尔也有一两
中国的科学技术曾经有着辉煌的过去。许多有着重大意义的划时代的科学技术，都是中国最早发明和使用的。从秦汉至明朝中叶的千余年间，一直居于世界领先地位，而宋元则是发展的高峰时期。英国著名科技史学家李约瑟在《中国科学技术发展史·总论》中写道：“每当人们在中国的文献中查找任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此。”本文拟对宋元科学技术繁荣兴盛的原因展
【内容摘要】伴随新课程背景的不断深化，良好的教育可以不断加强学生的综合素养，学习更多实用的知识与技能。初中阶段是学生学习的重要时期，历史是初中教育中必不可少的一门课程。目前，社会对于人才的需求越来越大，对其要求也在不断增加，对初中的学生来说，太大的压力会降低学生的学习兴趣，丧失学习积极性。 【关键词】新课改 初中历史 教学方法 创新 完善 引言 学校是学生学习的主要场所，教师是传授学生知识的
【内容摘要】随着班班通的实施，信息技术在数学教学中的应用越来越受一线教师的重视与青睐。几何画板给我们改变传统几何难学难教的局面提供了一个极好的机会，已成为广大数学教师进行信息技术与数学教学整合的首选软件。 【关键词】几何画板高效课堂信息技术 多媒体技术的发展，“几何画板”软件的出现，“班班通”工程的实施，开创了基础教育的全新局面，打破了传统的尺规教学方法，为数学教学特别是为几何学注入了无限的活
【内容摘要】在小学生的教育中，培养其学习兴趣是十分必要的，特别是在信息化教学时代更是需要教师着重培养学生的学习兴趣，这样才能提高学生的学习成绩。小学教师在教学过程中可以将游戏融入进来，借此提高学生的学习兴趣，使得小学生能够认真的对待老师讲课，教学质量也能得到提高。教师可以利用这种方法营造出一个良好的学习氛围，更加有利的开展教学工作。 【关键词】游戏教学法 小学教学 信息技术 应用 随着科技的发
【内容摘要】在学习数学知识时，要求学生具备良好的数学想象力，通过使用几何画板辅助高中数学教学能够助力学生在不断变化的图形中掌握几何规律，大幅度提升教学质量的同时，对学生创新精神、思维能力进行培养和锻炼。 【关键词】几何画板 高中数学 辅助教学 现代化信息技术的发展对教育事业影响十分巨大，在数学教学中应用几何画板软件不仅能改变传统数学教学静态的学习方式，让学生真正从“听数学”转变为“做数学”。还