【摘 要】
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诊断学属于医学基础课与临床课的桥梁,为提高学生临床技能,HPS教学被应用到诊断学教学中,随着它的运用不仅可以吸引学生的注意力,还能让学生主动投入到学习中.但现代诊断学教
【机 构】
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广西医科大学第一临床医学院,广西 南宁
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诊断学属于医学基础课与临床课的桥梁,为提高学生临床技能,HPS教学被应用到诊断学教学中,随着它的运用不仅可以吸引学生的注意力,还能让学生主动投入到学习中.但现代诊断学教学中依然存在不少问题,并不利于提升学生的临床技能,基于此,文章将从HPS教学基本情况入手,结合诊断学教学现状,重点研究利用HPS教学在诊断学教学中提高学生临床技能效果的措施.
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