【摘 要】
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传统的幼儿美术教学活动中,教师准备的教具主要是挂图、书本等,而教学中更多的内容也往往只能靠教师语言描述,幼儿往往会因所学的东西与他们之间的“距离”甚远而觉得教师的
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传统的幼儿美术教学活动中,教师准备的教具主要是挂图、书本等,而教学中更多的内容也往往只能靠教师语言描述,幼儿往往会因所学的东西与他们之间的“距离”甚远而觉得教师的讲解空洞乏味,甚至失去对美术活动的学习兴趣.多媒体技术的运用改变了传统的教学方法,教师可以通过电脑从网络中得到图像、声音、动画、视频等信息,以用于课件制作等,使教学更直观、更清晰、更具吸引力……,为幼儿带来全方位、立体式的美术学习经验.
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