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“自主、互动”教学模式，立足引导学生自主学习，主张让学生有足够思索的时间和空间，强调自主协作。小组互动交流。重视情感等非智力因素的渗透，对学生进行合作武、愉快武、成功式教学，因此该教学模式以情感教育为纽带，分为情感触动、情感激励、情感发展、情感升华，情感持久五个环节。
谈谈初中政治“自主、互动”的教
【摘 要】
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“自主、互动”教学模式，立足引导学生自主学习，主张让学生有足够思索的时间和空间，强调自主协作。小组互动交流。重视情感等非智力因素的渗透，对学生进行合作武、愉快武、成功式
【机 构】
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河北峰峰矿区王看中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年3期
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