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清平乐
〔宋〕黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
一直喜欢蔷薇。
每年春末夏初,小区楼下的白色栅栏上,便会铺满一架蔷薇。绿色的花托,玫红的花朵,淡淡的香,是我喜欢的味道。
每天上下班,我都会在这一架蔷薇下驻足流连,把鼻尖凑近花朵,一遍遍地嗅着,心里弥漫着一片喜悦的玫红。
当我初读黄庭坚的这首《清平乐》时,首先打动我的便是最后一句“因风飞过蔷薇”。很显然,这是一首惜春之作。
词的语言浅白如话,仿佛一个安静的午后,词人在喃喃自语:春天到哪儿去了呢?那小鹅眼睛一样明亮的嫩芽,那薄紗一样迷蒙的雨雾,那彩色纽扣一样散落在山坡上的无名小花,那像棉花糖一样松软香甜的鸟鸣声……都去哪儿了呢?如果有人知道春天的去处,请唤春天回来,与我们同住。
这种奇想,表现出词人对美好事物的执念与追求。词人一直苦苦寻觅,从梦里寻到梦外,从幻想中寻到现实世界,然而终究无人知晓春的踪迹。或许黄鹂知道关于春的全部秘密,它不住地啼叫着,打破了周围的寂静。但是,谁又能听懂鸟的语言呢?只能眼看着它顺着风势,飞过蔷薇,消失在目光尽头。
我忍不住想:词人仅仅是在寻觅春归之处吗?也许他在寻觅生命的归宿与永恒,也许他在寻觅生命的本质与意义,又或许是其他……
【附】
·古诗新译·
春天回到哪里了?空阔清寂,找不到春的行踪。如果有人知道春天的消息,请喊春天回来和我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有去问问黄鹂。那婉转的啼鸣,又有谁听得懂呢?看吧,它已经趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
(郭学萍,江苏省特级教师、南京市鼓楼区第二实验小学副校长)
〔宋〕黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
一直喜欢蔷薇。
每年春末夏初,小区楼下的白色栅栏上,便会铺满一架蔷薇。绿色的花托,玫红的花朵,淡淡的香,是我喜欢的味道。
每天上下班,我都会在这一架蔷薇下驻足流连,把鼻尖凑近花朵,一遍遍地嗅着,心里弥漫着一片喜悦的玫红。
当我初读黄庭坚的这首《清平乐》时,首先打动我的便是最后一句“因风飞过蔷薇”。很显然,这是一首惜春之作。
词的语言浅白如话,仿佛一个安静的午后,词人在喃喃自语:春天到哪儿去了呢?那小鹅眼睛一样明亮的嫩芽,那薄紗一样迷蒙的雨雾,那彩色纽扣一样散落在山坡上的无名小花,那像棉花糖一样松软香甜的鸟鸣声……都去哪儿了呢?如果有人知道春天的去处,请唤春天回来,与我们同住。
这种奇想,表现出词人对美好事物的执念与追求。词人一直苦苦寻觅,从梦里寻到梦外,从幻想中寻到现实世界,然而终究无人知晓春的踪迹。或许黄鹂知道关于春的全部秘密,它不住地啼叫着,打破了周围的寂静。但是,谁又能听懂鸟的语言呢?只能眼看着它顺着风势,飞过蔷薇,消失在目光尽头。
我忍不住想:词人仅仅是在寻觅春归之处吗?也许他在寻觅生命的归宿与永恒,也许他在寻觅生命的本质与意义,又或许是其他……
【附】
·古诗新译·
春天回到哪里了?空阔清寂,找不到春的行踪。如果有人知道春天的消息,请喊春天回来和我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有去问问黄鹂。那婉转的啼鸣,又有谁听得懂呢?看吧,它已经趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
(郭学萍,江苏省特级教师、南京市鼓楼区第二实验小学副校长)