论文部分内容阅读
教材实验是指在教材编写完成之后、正式推行之前，于一定规模和典型性范围内对教材进行试用和论证的过程。教材实验是教材开发中的重要环节，是检验教材质量和提升教材科学性、适应性的关键步骤。教材实验兼具促进和评价两大功能，有利于教材编写质量提高和教材评审的开展。当前我国教材实验存在着实验周期较短、数据收集缺乏规范、实验结论模糊、理论研究较为滞后以及实验评价被长期忽略等问题。提高教材实验水平需要政府、学校、教师、出版机构等多方面协调合作、加强管理，共同促进教材实验和教材质量的健康、可持续发展。