HBsAg阳性母亲所生新生儿乙肝疫苗和HBIG联合免疫后的抗体持久性观察

来源 :现代预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察乙肝表面抗原(HBsAg)阳性孕妇所生新生儿采取重组酵母乙型肝炎疫苗(10μg,0-1-6三针)联合乙肝免疫球蛋白(HBIG,100IU或200IU)免疫后3年内的抗体持久性,为制定科学强化免疫策略提供依据。方法新生儿7月龄时及1岁、2岁和3岁时分别采血,追踪观察按照免疫程序免疫后3年内儿童的抗-HBs动态变化情况及持久性。结果儿童的抗-HBs无应答、低应答、正常应答和高应答率分别由7个月时的0.76%、5.34%、38.17%、53.18%(有2.54%感染HBV),变为3岁时的25.13%、44.67%、18.73%和7.68%(有3.79%感染HBV),差异有统计学意义(P<0.001)。3岁时低应答和累计无应答率达到69.80%。抗-HBs几何平均滴度由7个月时的997.56mIU/ml降为3岁时的59.06mIU/ml。7个月时为低应答、正常应答和高应答的,各有一例在3岁前感染。结论母亲HBsAg阳性的,需定期检测抗-HBs,免疫后1-2年加强免疫。
其他文献
在新课程标准改革的趋势下,分层教学作为一种新型的教学手段,在各个学科领域得到了广泛的应用.为了迎合现代教育思潮,提升语文教学质量,培养学生的语文素养,本文立足于分层教
期刊
单元主题教学就是以教材中的主题单元为基础,整合教材选文、活动、练习以及相关课外学习内容,进行单元整体备课的教学模式.它能有效地增强学生的学习效率,让学生得到更加全面
作文教学一直是语文教学的重点和难点,作文评价是作文教学中不可忽视的环节,传统的作文评价中老师耗尽精力批改,但作文教学质量却不见得有很大提高.那么怎样优化初中作文评价
目的调查女大学生经期卫生知识、态度和行为,分析其影响因素,为开展女大学生经期卫生保健提供指导依据。方法于2015年1—12月随机抽取重庆市6所高校女生共3 220人进行经期卫
以温度和相对湿度为驱动势建立吸湿性墙体热湿耦合迁移数学模型,并通过权威案例验证模型。根据霉菌滋生条件,建立了基于瞬态温湿度及其持续时间的墙体内霉菌滋生风险评价方法
根据中国预防疾病控制中心官网的公开资料,第一类疫苗由省级卫生计生行政部门根据政府采购的有关法规,通过省级集中招标采购,并逐级进行配送,或者通过有资质的第三方物流企业
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的了解青海省医疗卫生机构从事放射工作人员的眼晶状体混浊的情况,探讨长期小剂量电离辐射对医疗卫生机构放射工作人员眼晶状体健康状况的影响。方法选择青海省各级别医疗
本文通过对荣华二采区10
期刊