中师语文教学模式的探索

来源 :中小学电教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheabc000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在常规教学中,适当运用多媒体技术培养学生的创造力,已成为教育工作者面临的一个全新而又永恒的课题,它是当前教改的突破口。这里所说的创造力包括创新意识、创新思维和创新精神。
其他文献
例1,21岁.初孕,孕3个月时在当地乡医院行钳刮术,手术较困难,流血较多,术后1周阴道流血停止,但流淡黄色液体,似月经量.伴有下腹痛,给予抗炎治疗无效。B超提示:子宫正常大小、边缘完整.内部
优化课堂旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的多样化地学习,也成为教学改革的核心。优化教学课堂,要以培养创新能力为主要目的。  一、创设课堂气氛,激活创新思维  叶圣陶认为:“教是为了不教。课堂是师生交流的主要场所,也是实施素质教育,培养创新能力的主渠道。”失败的教学的重要弊端之一,是教师教学中的“一言堂”,这样的课堂学生大都口不敢开,问题不敢提,意
通过总结DANA圆筒型FPSO的紧急关断系统的软硬件设计,介绍设计要素,解释设计原理,为其他相关设计提供借鉴。
语言是文本的载体,也是文本的主体。假如我们老师自身对文本的语言缺乏应有的敏感,那在教学的过程中是很难有效引导学生品读语言,习得语言,从而达到语言与精神的同构共生的。我们平常备课对文本的深度、广度关注比较多,相对而言对文本语言的细微处、细小处、细密处关注得亦不够了。笔者无力深入研究,也只是结合自身对文本语言品析的一些感悟、一些做法,以《跨越百年的美丽》为例,坦诚地与大家交流,从而达到唤醒大家对长文短
【摘 要】 小学是学生学习数学的启蒙时期,尤其对于中年级学生,是十分重要的转折时期。然而,在目前的小学数学教学中,主要是在教师的引导之下进行,学生的自主学习能力不强,教学效果也并不理想,很多学生的成绩出现下滑趋势。因此教师应以学生整体素质的提高、创新精神的培养为基础,培养其逻辑思维能力与数学能力,针对这些文章提出了相应措施。  【关键词】 小学;中年级;数学;学习能力  在学习小学数学的过程中,保
语言是人类与生俱来的技能,是人类最重要的交际工具。幼儿期正是学习语言最佳的一个时期,我们日常的语言教育,应该以言语教育为手段,通过一日生活的途径,充分利用一切积极因素和机会引导幼儿的语言活动,让幼儿们乐于用语言与人交流,以此来帮助他们把语言这一重要的交际工具运用好,初步培养幼儿的听说能力以及与人交往的技能,进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展。下面,就如何培养幼儿的语言能力,笔者谈谈自己的
对比乳化油污水处理方法的技术特点及其装舰适应性,分析得出采取化学破乳絮凝法与气浮法相结合的处理工艺可满足舰船乳化油污水的处理需求,通过开展不同破乳剂的化学破乳试验
现代社会是个日新月异的信息社会,信息技术已经广泛运用于各个领域。如何让学生获得信息?如何让学生学会信息技术?显然全靠教师的讲解分析、逐项指导等类似的方法已无法追上信息及信息技术更新的速度。信息技术与学生的生活有着密切的联系,我们不妨将信息技术生活化,让学生在生活中学习信息技术,并运用信息技术解决在生活中所遇的问题,在合作、自主、探索中逐步理解和掌握信息技术,培养他们的信息素养。  一、借助生活经验
《机械设计基础》作为机械专业一门必修的专业基础课,在课程体系中占有重要的地位,文章结合河南工业技师学院《机械设计基础》课程的特点及教学要求,针对传统教学中存在的问