【摘 要】
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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,学科与信息技术的融合成了教学改革的突破口.信息技术手段融入教学领域,引起了课堂教学的结构性变革.而课件的
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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,学科与信息技术的融合成了教学改革的突破口.信息技术手段融入教学领域,引起了课堂教学的结构性变革.而课件的应用正是两者整合的契合点.教育工作者必须认识到信息化不是“花瓶”,既不能过分依赖信息技术,仿佛有了信息技术就万能了;不能完全否定常规教学媒体,要对这类教学媒体有一个清醒的认识.一定要统筹兼顾、讲求实效、注重效果.对它的实践与探索将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有深远的意义.
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