共同建构相关论文
从分析目前公安院校校属单位履行教育教学职责评估存在问题入手，借鉴第四代教育评估理论提出的“共同建构”“全面参与”“多元价值......
学材再建构要求教师在合理重组教材时,从知识内容的整体上关注数学知识结构的完整性,关注数学教学过程中教和学的方法的完整性,把......
构建人类命运共同体以全人类共同价值为基础。作为一种自觉的价值观,全人类共同价值是基于中国价值提出来的,因而两者之间的关系便......
如果将音乐视为一种活动,那么学校通过唱歌和演奏乐器,应该着力将不同差异背景的师生团结在一起,让学校成为“包含多样性的整体”.......
多年来,瑞吉欧教育系统一直在努力创造一种以参与、反思、团结、愉快和奇迹为特征的新文化。换言之,瑞吉欧教育系统通过参与者的......
活动背景： 班里正在进行以“陶艺”为主题的系列活动，在区域活动中孩子们和老师共同建构了一个沙盘，上面已经有了草地、火山、河流......
我们把戏剧主题活动界定为：围绕某一主题，依从儿童戏剧经验，师幼共同建构的一系列戏剧活动，即从戏剧表达（角色的体验与表达）开始，发展到戏......
Nunan(1999)认为,知识不是由教师向学生传授的,而是由教师和学生在互动的过程中共同建构的。英语作为一门交际性很强的学科,让学生......
在新课改下,教育部制定的《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念之一是“注重交流与合作,共同建构健康的信息文化”。高中信息......
本文通过介绍曲艺品牌的历史由来，探讨曲艺品牌的内涵，分析曲艺品牌的结构序列，从历史原构，时代解构和创新重构三方面探讨曲艺品牌技术......
近年来,不少幼教专家强调:要想真正让幼儿成为学习的主人,让幼儿园的课程与教学真正为幼儿的“学”服务,必须改变已经习惯的课程设......
信息技术课程的理念是,提升信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;注重交流与合作,共同建构健......
新课程的理念强调:课堂教学是师生共同建构的过程,在合作互助中学习,特别要关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识和经验,顺应学......
在上千年的嬗递演变过程中,中国传统文化基本上形成了以儒家文化为主导,佛、道文化为补充的文化格局。同时,也铸就了三家各自富有......
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动,因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师指导游戏就需......
从1912年到1949年的中华民国时期,是中国历史的重要组成部分,而中国抗日战争史又是中华民国史的重要组成部分。学术界关于中华民国......
课堂教学是师生共同建构相互交流平台的过程。通过师生双方的互动来调动师生合作、交流、探究的积极性，教学效果会得到显著提高。下......
侠文化是中华民族文化中重要的构成,具有深厚的历史传承性和民族性。侠文化自出现起就是作为与主流权威文化互补互抗的存在,“侠”......
建构主义理论认为：儿童是天生的学习者、探索者，儿童是通过自身的建构来学习的。如何应答幼儿的这种自主探索式的学习呢？怎样才能在教......
“课标”指出：“语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。”教育家斯太克说：“评价的意义在于服务。”因此，语文课程的教......
高中信息技术新课程要以提升学生信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台；关照全体学生，建设有特色的......
学材再建构要求教师在合理重组教材时,从知识内容的整体上关注数学知识结构的完整性,关注数学教学过程中教和学的方法的完整性,把......
我教书以来，一直上着中学的信息技术课。在教学中或多或少有些收获，但从这些年的教学中也发现当前农村中学信息技术课教学存在的一些......
新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自......
徐坦,观念艺术家。自2005年以来,徐坦一直持续地进行他的“关键词”艺术项目,在世界各地以各种形式开展“关键词”学校的展览。200......
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”语文阅读教学中,学生的第一要务便是与文本......
生成性教学不是“罐头式”的、“木乃伊式”的、偶然的、随意的，教师被学生牵着鼻子走的教学。它是指在师生互动过程中，通过教育者对......
传统的思想政治教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不高、主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师.新的课堂教......
引导是教师在课堂教学中发挥主体作用的重要标志。在教学中，教师要积极调动智力因素，统筹、协调、有效地开展各项智力活动，建立起互相......
综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发的三级管理必修课程.课程内容以学生实践活动为中心,围绕学生与自然、学生与社会......
价值观对于一个人来说是一种内心尺度,对于一座城来说是一个共同准则,对于一个国家和社会而言则是价值原则和活动准则体系。我们的......
人是世界的目的和价值归依,因此人始终是主体.职业教育活动是一种生命活动,教育教学中教师和学生都是主体,因此师生关系是一种生命......
现行人教版初中语文教材，所配的插图大大小小共有一百零七幅。这些插图有人物画像图、故事场景图、自然景观图、人文景观图及生物图......
一、游戏价值在苗苗班，我们努力营造一种家的感觉，让孩子在幼儿园中也能感受到家的温暖，同时，拥有尽情探索环境和发挥潜在能力的机会。......
作为高中物理教学一线教师回头反思课堂教学，在高中物理课堂教学中应包含身心的哺育和人格的润泽，布满自然科学和人文内涵，由教师和学......
老挝即将在2016年接替马来西亚成为东盟轮值主席国，而随着东盟经济共同体的成立，老挝将会在协调东盟十国的经济方面扮演更大的角色。......
就小学数学而言,"学习共同体"是指由学生、教师、家长、小组同伴等为了数学学习而共同建构的一个团体。传统的教学中潜能生的转化......
在国内还在研究如何利用动漫这一载体进行民俗传承时,日本的动漫产业自身已经发生了部分民俗化。从可利用载体向民俗本身的转变过......
所谓"班本课程"即以"班级"为单位,围绕本班幼儿实际学习兴趣和生活经验,师幼共同建构并进行深入探究和学习的课程。相比统一预设的......
