【摘 要】
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<正>很多学生在写作文时感到无话可说,究其原因是他们平时积累的素材较少。一提到积累素材,绝大多数老师想到的是扩大阅读量,从课外积累。其实,课内的素材也是很鲜活的。本文
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<正>很多学生在写作文时感到无话可说,究其原因是他们平时积累的素材较少。一提到积累素材,绝大多数老师想到的是扩大阅读量,从课外积累。其实,课内的素材也是很鲜活的。本文着重谈一谈如何积累课内素材。一、充分利用教材,积累素材从语文教材的角度看。被选入课本的(包括读本的、选修的)文章,无论是初中的还是高中的,无论是现代文还是文言文,都有代表性、属经典,文章本身涉及的和文章辐射的有关材料,都是典型材料。如勾践的卧薪尝胆,夫差的轻信纵放;魏征的敢于直谏,太宗的善于纳谏;邹忌的长于思考,齐王的广开言
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