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“Maya”三维动画设计是各大高校普遍开设的课程。但是，现阶段“Maya”三维动画设计教学存在一些问题，整体教学效果不n理想。在“Maya”三维动画设计教学中合理运用微课可以有效调动学生的学习积极性，打造以学生为主体的高效课堂。本文分析了“Maya”n3D 动画设计课程教学存在的问题，探讨了基于微课的“Maya”三维动画教学策略。