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开展现代学徒制在新疆中高职衔接中的探索与实践,对改革中高职衔接人才培养模式、强化学生职业技能,提高就业率,服务区域经济发展,推动新疆社会稳定和长治久安具有重要意义。本文以乌鲁木齐职业大学“3+2”中高职衔接专业“计算机信息管理”为例,研究通过构建校企一体化人才培养体系,实施现代学徒制人才培养模式,不断完善实习实践,以现代学徒制推进中高职教育有效衔接的实践效果。