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案例背景 新课标强调：教师要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。但是我们大部分小学教师认为，现在的孩子太幸福了，缺少学习动力，导致对学习不感兴趣，成绩差。应该给他们施加压力，有的老师抱着试试看的心理，试验了一段时间，感觉学生们玩了，乐了，东西却没学会，又何谈学习兴趣呢？结果为了教学成绩，又回到老路上来。我对这个问题也一直很困惑。作为一名年轻老师，更应该积极摸索、实践，响应新课标的要求。于是，我作了一些探索，也从中获得不少启示。