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摘 要：家庭教养方式对孩子的发展至关重要。权威型教养方式下的孩子有显著的优势，这种优势不仅体现在孩子的认知能力，也体现在对孩子非认知能力方面的影响，这不仅关乎孩子的学业成绩，同时能够对孩子的人生发展产生有益的影响。因此，家长应该加强自身素质，不断学习成长，努力做孩子的权威型父母。
关键词：权威型;家庭教养方式;非认知能力
一、家庭教养方式
家庭教养方式有多种类型。美国心理学家Diana Baumrind通过研究发现，父母可以被划分成四种类型：权威型、专制型、放任型、忽视型。简单来说，如果把父母的教养方式划分为情感和要求两种维度，其中情感的两极分别是对孩子爱与包容（接受）以及用排斥的态度对待孩子（拒绝）。要求的两极分别是对孩子有较高的要求（控制）和对孩子放任自流（容许）。那么，权威型的父母实行的教养方式是接受与控制。权威型父母懂得积极回应孩子的需求，满足孩子的需要，他们懂得用包容的心态看待孩子的错误，同时他们也会对孩子有较高的要求，要求孩子达到标准，符合自己的期望。专制型父母会忽视孩子的情感需求，而对孩子有着很高的要求。放任型父母懂得满足孩子的需求，但是对孩子的要求不高。忽视型父母既不懂得关注孩子的情感需要，也对孩子没有什么要求。一般来说，权威型教养方式应该是被大多数的家庭普遍认可的一种教养方式。
二、权威型教养方式与非认知能力
什么叫非认知能力呢？我们都知道，认知能力一般指的是孩子的IQ，也就是孩子的智商。相对的，非认知能力就是指的一个人取得优异成绩的态度、行为和策略。主要包括：人格、自我效能感、动机、控制源等。有研究表明，非认知能力对孩子的学业发展和行为习惯有着重要的影响。在权威型教养方式下长大的孩子，在非认知能力上会有很大的提高。
权威型父母一般会给予孩子足够的爱，如果孩子在充足的爱的环境下长大，也会拥有爱其他人的能力，也就能培养孩子健康的人格。其次，在父母较高的要求下，孩子会渐渐明白责任感对于自己的重要性。在父母耐心细致对待孩子的错误时，孩子的情绪会具有相对稳定性，因此，权威型教养方式有利于培养孩子健康的人格。
自我效能感主要是指孩子对于是否能够完成一件事情的掌控感和自信心。在权威型教养方式下长大的孩子，父母一般会给予孩子一个相对民主的学习氛围，比如说辅导孩子写作业时，父母用接纳和鼓励的心态对待孩子不会的题目，他们不会直接给出正确答案，而是鼓励孩子积极思考，自主探究。在这样的成长环境下长大，孩子就能在遇到问题时，对自己能够自主解决问题保持信心，不断提高自己的自我效能感。
控制源理论表明，我们可以把孩子分成两种：内控型和外控型。内控型的孩子认为事情的发生和自己的努力和行动有关。外控型的孩子则认为事件的发生会取决于自身以外的因素，比如运气、机会等等。毫无疑问的是，如果孩子是内控型，那么他会对于事情有着更高的掌控感，比如下次再遇到困难、难题时，会倾向于认为自己的努力会造成事情的改变。当父母是权威型教养方式时，会给孩子设立一定的目标。当孩子不断达到父母的要求时，会对世界有着较高的掌控感，这有利于他变得更加努力，不断挑战更高的目标，最终实现自我成长。
三、成为权威型父母的误区
权威型教养方式是大多数家长想要达到的理想状态。那么，我们如何成为一个权威型父母呢？很多父母在自我成长的路上很容易走弯路。这里的一些建议可以供大家参考。
首先，很多父母容易走进爱的误区，认为爱就等于没有限制。其实，情感上爱孩子并不等于没有限制的满足他。就比如自由和边界是相对的，自由需要被设置边界。如果没有边界，孩子就可能没有规则感。而父母要做到爱孩子，也是不容易的事。很多时候，如果给予孩子的爱太多，就成了溺爱，给予的太少，就成了忽略。在孩子的不同生命时期，我们给予孩子的爱也是不同的。在生命早期，我们应当无条件爱孩子，无条件满足孩子的需求，让孩子建立对世界的信任感、对父母的信任感。随着孩子自主独立意识的发展，父母就应该为孩子设置一定的要求和边界，这也是对孩子的一种保护。
其次是容易走进控制的误区。父母设置的要求要被孩子贯彻实行，需要孩子和父母之间建立良好的亲子关系。当孩子感受到父母足够的爱、尊重和包容时，就不会对父母的要求有所戒备，而是愿意配合父母的引导，将父母视作自己信赖的人，积极达成父母设置的标准。其次，父母对孩子的要求要和孩子的年龄特点相符，孩子的身心发展是有规律的，父母设置的要求要符合孩子的最近发展区。设置的目标能够完成，孩子才能获得自我效能感，当父母提出下一次要求时，孩子才会积极去完成。最后，为孩子设置的要求应该是有原则的。如果父母不能控制好自己的情绪，因为喜怒哀乐而影响了对孩子的评价，那么当父母再次为孩子设置要求的时候，孩子会发展出一种“讨好型”人格，孩子达成父母要求的动机并不是为了达成自己的人生成就，而變成了迎合父母的情绪。
权威型教养方式对孩子的一生至关重要。没有人天生就知道如何当一个好的父母，成为优秀的父母首先需要不断自我成长。在孩子人生的旅途中，我们目送孩子不断远去，飞往自己理想的世界，作为父母也需要不断学习，和孩子一起成长。
参考文献
[1]黄超.家长教养方式的阶层差异及其对子女非认知能力的影响[J].高等学校文科学术文摘，2019（1）：178-179.
[2]乔治·库，金红昊.非认知能力：培养面向21世纪的核心胜任力[J].北京大学教育评论，2019（3）.
[3]陈媛媛.“正面管教”：父母教养危机干预研究[D].
关键词：权威型;家庭教养方式;非认知能力
一、家庭教养方式
家庭教养方式有多种类型。美国心理学家Diana Baumrind通过研究发现，父母可以被划分成四种类型：权威型、专制型、放任型、忽视型。简单来说，如果把父母的教养方式划分为情感和要求两种维度，其中情感的两极分别是对孩子爱与包容（接受）以及用排斥的态度对待孩子（拒绝）。要求的两极分别是对孩子有较高的要求（控制）和对孩子放任自流（容许）。那么，权威型的父母实行的教养方式是接受与控制。权威型父母懂得积极回应孩子的需求，满足孩子的需要，他们懂得用包容的心态看待孩子的错误，同时他们也会对孩子有较高的要求，要求孩子达到标准，符合自己的期望。专制型父母会忽视孩子的情感需求，而对孩子有着很高的要求。放任型父母懂得满足孩子的需求，但是对孩子的要求不高。忽视型父母既不懂得关注孩子的情感需要，也对孩子没有什么要求。一般来说，权威型教养方式应该是被大多数的家庭普遍认可的一种教养方式。
二、权威型教养方式与非认知能力
什么叫非认知能力呢？我们都知道，认知能力一般指的是孩子的IQ，也就是孩子的智商。相对的，非认知能力就是指的一个人取得优异成绩的态度、行为和策略。主要包括：人格、自我效能感、动机、控制源等。有研究表明，非认知能力对孩子的学业发展和行为习惯有着重要的影响。在权威型教养方式下长大的孩子，在非认知能力上会有很大的提高。
权威型父母一般会给予孩子足够的爱，如果孩子在充足的爱的环境下长大，也会拥有爱其他人的能力，也就能培养孩子健康的人格。其次，在父母较高的要求下，孩子会渐渐明白责任感对于自己的重要性。在父母耐心细致对待孩子的错误时，孩子的情绪会具有相对稳定性，因此，权威型教养方式有利于培养孩子健康的人格。
自我效能感主要是指孩子对于是否能够完成一件事情的掌控感和自信心。在权威型教养方式下长大的孩子，父母一般会给予孩子一个相对民主的学习氛围，比如说辅导孩子写作业时，父母用接纳和鼓励的心态对待孩子不会的题目，他们不会直接给出正确答案，而是鼓励孩子积极思考，自主探究。在这样的成长环境下长大，孩子就能在遇到问题时，对自己能够自主解决问题保持信心，不断提高自己的自我效能感。
控制源理论表明，我们可以把孩子分成两种：内控型和外控型。内控型的孩子认为事情的发生和自己的努力和行动有关。外控型的孩子则认为事件的发生会取决于自身以外的因素，比如运气、机会等等。毫无疑问的是，如果孩子是内控型，那么他会对于事情有着更高的掌控感，比如下次再遇到困难、难题时，会倾向于认为自己的努力会造成事情的改变。当父母是权威型教养方式时，会给孩子设立一定的目标。当孩子不断达到父母的要求时，会对世界有着较高的掌控感，这有利于他变得更加努力，不断挑战更高的目标，最终实现自我成长。
三、成为权威型父母的误区
权威型教养方式是大多数家长想要达到的理想状态。那么，我们如何成为一个权威型父母呢？很多父母在自我成长的路上很容易走弯路。这里的一些建议可以供大家参考。
首先，很多父母容易走进爱的误区，认为爱就等于没有限制。其实，情感上爱孩子并不等于没有限制的满足他。就比如自由和边界是相对的，自由需要被设置边界。如果没有边界，孩子就可能没有规则感。而父母要做到爱孩子，也是不容易的事。很多时候，如果给予孩子的爱太多，就成了溺爱，给予的太少，就成了忽略。在孩子的不同生命时期，我们给予孩子的爱也是不同的。在生命早期，我们应当无条件爱孩子，无条件满足孩子的需求，让孩子建立对世界的信任感、对父母的信任感。随着孩子自主独立意识的发展，父母就应该为孩子设置一定的要求和边界，这也是对孩子的一种保护。
其次是容易走进控制的误区。父母设置的要求要被孩子贯彻实行，需要孩子和父母之间建立良好的亲子关系。当孩子感受到父母足够的爱、尊重和包容时，就不会对父母的要求有所戒备，而是愿意配合父母的引导，将父母视作自己信赖的人，积极达成父母设置的标准。其次，父母对孩子的要求要和孩子的年龄特点相符，孩子的身心发展是有规律的，父母设置的要求要符合孩子的最近发展区。设置的目标能够完成，孩子才能获得自我效能感，当父母提出下一次要求时，孩子才会积极去完成。最后，为孩子设置的要求应该是有原则的。如果父母不能控制好自己的情绪，因为喜怒哀乐而影响了对孩子的评价，那么当父母再次为孩子设置要求的时候，孩子会发展出一种“讨好型”人格，孩子达成父母要求的动机并不是为了达成自己的人生成就，而變成了迎合父母的情绪。
权威型教养方式对孩子的一生至关重要。没有人天生就知道如何当一个好的父母，成为优秀的父母首先需要不断自我成长。在孩子人生的旅途中，我们目送孩子不断远去，飞往自己理想的世界，作为父母也需要不断学习，和孩子一起成长。
参考文献
[1]黄超.家长教养方式的阶层差异及其对子女非认知能力的影响[J].高等学校文科学术文摘，2019（1）：178-179.
[2]乔治·库，金红昊.非认知能力：培养面向21世纪的核心胜任力[J].北京大学教育评论，2019（3）.
[3]陈媛媛.“正面管教”：父母教养危机干预研究[D].