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本文从数学模型式的教学、学生问题意识的培养、学生解决问题的能力塑造和学生数学兴趣的养成四个方面对数学核心素养的培养方略进行了梳理总结,提出了一些想法、建议,以便能够给相关研究提供借鉴.
小学低中年级数学核心素养的培养
【摘 要】
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本文从数学模型式的教学、学生问题意识的培养、学生解决问题的能力塑造和学生数学兴趣的养成四个方面对数学核心素养的培养方略进行了梳理总结,提出了一些想法、建议,以便能
【机 构】
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永州市道县第五中学 湖南永州 425300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年20期
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