【摘 要】
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在核心素养背景下培养学生的思维能力对于提高教学效率与质量,对于促进学生的学习兴趣都具有积极的意义.而随着课程改革的不断深入,对初中数学教学也提出了更高的要求,不仅重
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在核心素养背景下培养学生的思维能力对于提高教学效率与质量,对于促进学生的学习兴趣都具有积极的意义.而随着课程改革的不断深入,对初中数学教学也提出了更高的要求,不仅重视理论知识的讲授,更侧重于学生学习能力的提高,希望通过有效的思维能力提高学生的综合素养,同时为学生后续的数学学习打下良好的基础.本文分析和探讨了思维能力法的有效运用,希望给大家带来有用的帮助.
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