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高中数学知识点繁多且复杂,学生能够充分理解诸多的数学知识点并学以致用是高中数学教学目标,而检验高中生数学学习水平则可以通过高中生解题能力来评价判断.数学问题变化形式多样化,教育者也在不断地设计新类型的数学问题,因而当前高中数学教学中要注重学生在数学解题思维,掌握解题方法上的训练,提高学生解题能力.