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多读能提高学生语言表达能力,把课文读熟才能体会作者及其课文的情感态度,读熟了才能语言文字的内涵.语文教师在教学过程中,不应该有越俎代庖的讲解分析,对课文不要作太多的讲解分析,应该是把课文交给学生多读多悟,自己品尝自己消化.
语文教学应该让学生多读
【摘 要】
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多读能提高学生语言表达能力,把课文读熟才能体会作者及其课文的情感态度,读熟了才能语言文字的内涵.语文教师在教学过程中,不应该有越俎代庖的讲解分析,对课文不要作太多的
【机 构】
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贵州省罗甸县茂井镇大亭中心校 贵州罗甸 550100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年16期
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