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在素质教育实施的过程中出现了学生书本多、课程多、作业多、考试多、补习多、竞赛多，学生每天学习时间过长，睡眠严重不足现象，这些已使学生不堪重负。因此，有人呼吁“应还孩子五彩的童年”。为了中小学生的身心健康，教育行政部门出台了相关政策，提出“减负、提质”的口号，且口减轻学生负担，提高教学质量。
对＂减负＂工作的反思
【摘 要】
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在素质教育实施的过程中出现了学生书本多、课程多、作业多、考试多、补习多、竞赛多，学生每天学习时间过长，睡眠严重不足现象，这些已使学生不堪重负。因此，有人呼吁“应还孩子五
【机 构】
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西安市长安区滦镇街道滦村小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2014年1期
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