【摘 要】
：
目的探讨颅内较大的不规则形肿瘤和多发的肿瘤行立体定向调强适形放射治疗(IMRT)的可行性.方法采用每次剂量2.5～8.0 Gy、每周3～5次的分割方式,总次数为4-1 5次,配合给以脱水治
论文部分内容阅读
目的探讨颅内较大的不规则形肿瘤和多发的肿瘤行立体定向调强适形放射治疗(IMRT)的可行性.方法采用每次剂量2.5～8.0 Gy、每周3～5次的分割方式,总次数为4-1 5次,配合给以脱水治疗.结果本组资料显示临床症状改善61.2%,无变化25.8%,恶化3.2%,死亡9.7%;随访中影像学结果:完全消失25.8%,缩小51.6%,无变化16.1%,进展3.2%;IMRT治疗计划优化程度:MD/PD≤1.5,PI/TV≤2.3;治疗反应:急性放射反应48.4%,经对症治疗均缓解,无晚期放射反应.结论颅内较大
其他文献
电视上达利园和其正凉茶和优先乳广告看多了，突然看到其花生牛奶的广告着实有点吃惊，一是发现其广告重点从优先乳转到花生牛奶很突然；二是觉得其想复制和其正的成功很突然。和其
目的探讨急性心肌梗死（AMI）患者早期行有创干预（PCI术）及护理干预的近期疗效。方法回顾分析2007年1月～2008年3月收治CCU177例AMI患者，其中保守治疗组94例，早期有创干预组（PCI术）83例，早
构建一种基于对自然认知的风景园林设计基础Studio教学的教学模式,通过写生、表现、演绎、成果4个步骤完成教学.风景园林设计基础Studio教学,侧重对风景园林自然要素的认知解
新加坡南洋理工学院倡导的“教学工厂”是一种“工学结合”的教学模式，对我国的高等职业教育教学有很强的指导意义．我国的高等职业教育要在教学方法、师资培养、合作与经验分享
介绍“UML建模技术”课程建设的现状，并对该课程教学模式进行改革和实践，从课堂教学和实践教学、作业和考核方式等方面进行详细的探讨．
对辅读学校的4名脑瘫青少年在跨越两个不同高度时的步态进行实验，运用录像解析的方法，对跨越障碍物时的步态在空间、时间、时空参数方面分析比较发现，脑瘫学生在跨越障碍物时步
阅读是语文教学的重点,也是难点,特别是在小学阶段,教师不仅要关注阅读量的提升,更重要的是让学生习得阅读方法,提高阅读能力。有道是"得语文者得高考,得阅读者得语文"。阅读
应用系统科学的基本观点，探讨了“气象”、农业与气象的关系等概念的内涵，指出西北农业与气象必须协调发展。为此，要建立和完善农业“防、节、增、转、治”现代化的综合系统。
夜以继日的工作、身心俱累的压力、聚少离多的亲情，长期超强度、超体力、超时限的劳作，这么多年来，媒体以向集体“献身”的名义，以给予楷模的荣誉，向人们推崇了牺牲自我权利的价值